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据介绍,该公司员工的薪资上不封顶,多创造多收益,缴纳五险一金,到省外工作人员每月奖励100元至1000元;工作干好,荣誉不断:星级员工、金牌师傅、优秀员工等还有额外奖励和升职机会
集团特别重视子女教育,为了让员工的孩子们能快乐成长,规划有母子工程,包括寒暑假班、子女奖学金,暑期夏令营等关爱项目。
首先说“减负”。这不是第一次提出减负了,减了这些年,减了个毛线。反而,校外培训机构井喷了,老师也开始不在课堂上讲那么多了,讲那么细了,这与80后当时的学习环境呈现两个极端。
其次说“教育”。现在的中小学老师,尤其是小学老师刚毕业就开始教学生,有经验吗?好,你可以说,人都是从年轻是过来的,可是现在的年轻老师总是一味的把作业布置完,然后甩给家长,让家长检查、批改、签字。那还要老师干嘛?家长什么都干了,要老师干嘛?好多课程和字词都没学过,居然出现在试卷中?可笑至极。
最后说“传承”。“师者,传道授业解惑也”。既然为人师,就要切实担负起老师的神圣职责。现在的这种填鸭式教育、甩手掌柜教育只会误人子弟。
减负?呵呵……
中小学生负担重的原因是什么?知道原因政策才能有针对性。老师布置作业重家长未必不满意,老师不布置作业家长也未必满意。培训班那么火爆难道真就能让学生学到很多知识,家长难道不知道拔苗助长不好,既然知道,为什么还趋之如骛呢?根本原因就是想让孩子上个好学校,所以,造成这些现象的一个根本原因就是优质教育资源缺乏,不均衡造成的。
优质教育资源少分布不均衡,家长们为了能让孩子上个好学校,只好各显神通了。培训班说是不让推荐,其实照样有推荐。培训班为什么这么火爆,因为这是普通家庭孩子能上好学校的一条有效路径。家长们明明知道学奥数不好,很多知识都是死记硬背,为什么还让学,没办法,学了有可能上好学校,不学根本没可能。
不管出台多少政策,有关系的永远能上好学校,我知道的一个大学校长,他家孩子上初中转了三四次学校,都是本市最好的学校。普通人呢?上一个都费劲!如果教育资源均衡了,学校之间差距不太大的话,负自然减下来了。
我觉得加大老师的流动性是解决教育资源不均衡的一个有效手段。在多伦多,孩子上小学的学校,一年时间,老师变化了三四个。问她,说是去别的小学了。国外好流动,因为老师无论在哪个学校,收入相差不大。国内不好流动的原因是好学校和一般学校老师的待遇差距太大,好学校的老师自然不愿意流动。
所以,我觉得,不管出台多少条政策,只要教育资源不均衡仍然存在,就很难从根本上解决这个问题。
我们这代人是听着“狼来了”的故事长大的。
而我们的孩子却是听着“减负”的故事长大的。
听着,听着,孩子从上幼儿园开始听到高中快毕业了,“减负”的调门似乎一次比一次高,但该有的负担却一样都没减下来。于是,我们以及我们的孩子再听到有人喊“减负”,就跟故事中的人们听到那个放羊的孩子喊“狼来了”一样,不再相信了。
你敢相信吗?
中高考的招生制度并没有根本性改变,成绩仍然是学生的命根子,竞争依然那么激烈、残酷,你相信,你不就输了?
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