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冯唐说，不要脸，不要急，不要怕。
我觉得这三不，学习英语确实也很适用😃
我们那个年代初一才学英语，照样读出好多外语专业的大学生。何况现在，很多家长幼儿园就各种听说、看、外教，语感、氛围等打下的基础都摆在那里，何愁学不会，学不好呀！
其实三年级常规校内课程，主要也是听说，词汇量不多，日常用语也容易掌握。所以完全没必要紧张，主要注意孩子的听说、跟读、口头表达能力就可以了。所以不要急，家长急了，孩子也跟着焦虑，情绪传递起来影响很大。
如果你的不好，指的是校内的成绩，大可不必惊慌。只要做好以下几点就可以快速提分:
①定时定量读背。按照课内老师的步伐，每天该干什么就认真干什么，特别是孩子发音不准确的单词，或者背不下来的句子、课文，一定要家长监督着当天完成，今日事今日毕，不要拖拉，不要“囤货”。
②定时检测，多看多听多读。
温故而知新是很有必要的，特别一些熊孩子，玩起来就忘得快，锁所以一定要教完第二课就给他复习检测第一课，以此类推。可以下载一些像广州版小学英语听说的App，每天定时播放课文，给孩子磨耳朵。
也可以家长设计或找一些英语学习图片（网购可以解决）问孩子，让孩子读出来或拼出来。
这个不要脸，说的是要鼓励孩子，大胆去表达，用自己所学的有限的词汇或日常用语去跟别人打招呼、说英语。
我们以前大多是哑巴英语，到了大学好开心，见到一个外国人就抓住不放，用很蹩脚的英语去缠着人家学说。
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?
家长不知道如何在小学三年级英语辅导孩子,可以关注下一对一外国教师的模式,中国现在有许多可靠的平台.外籍教师的一对一教学效果确实好得多,它在说话方面有很多帮助,不妨让你的孩子尝试一下.
一、虽然英语并不困难,但仍有许多客观情况限制了学习的进度和有效性.三年级小学英语辅导的缺点是什么?
1、教学进度
在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.
2、老师
在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论是在哪个城市,都缺乏英语教师.大多数英语科目由其他科目教授,如数学老师或语文教师任课英语老师现象很常见.
二、那么父母如何正确指导孩子学习三年级英语?
对于三年级的孩子,家长可以考虑给孩子一个基本的英语培训课程.三年级儿童学阴雨缺乏的是系统的教学和专业指导,因此很多家长为子女选择专业的三年级英语辅导.该课程是一种更有效的辅导方法.
对于三年级的英语辅导课程,外国教师的一对一培训课程是一个不错的选择.父母不必担心孩子的基础差,外籍教师在培训方面效果都很好,因为专业的外籍教师可以让学生从零开始.
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