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女主名字小星星的动漫是《劳拉的星星在中国》。
《劳拉的星星在中国》是由上海炫动传播股份有限公司、北京卡酷传媒有限公司、北京郑致光三维动画设计有限公司、卢特基尔希卡通电影公司、华纳兄弟电影有限公司、德国玛宝影业有限公司出品的奇幻动画电影，由皮特·德·莱卡执导，克劳斯·巴姆格特、皮特·德·莱卡等编剧。
该片讲述了德国小女孩小星星在中国寻找失散的魔力星星而展开了一场星空之旅的故事。影片于2009年9月20日在德国上映，2011年4月30日在中国内地上映。
1 明确是《龙珠》。
2 《龙珠》中有一个主要角色叫做小林琪琪，其昵称为小星星。
小林琪琪是第七宇宙的第18号天使，同时也是贝吉塔的未婚妻。
她比普通人拥有更强的力量和能力，经常协助贝吉塔和其他战士打败敌人。
3 《龙珠》是日本漫画家鸟山明所创作的漫画作品，于1984年开始连载，并在之后被改编为动画电视剧、电影等形式。
作品中围绕着主角孙悟空和他的朋友们展开一系列惊险刺激的冒险故事，受到了全球各地粉丝的喜爱和追捧。
1 《魔法少女小星星》是。
2 这部动漫讲述了一个平凡的女孩小星星在得到了神奇魔法小礼服的帮助后，成为了魔法少女，与伙伴们一起保护世界的故事。
小星星是一个非常可爱、坚强又有正义感的角色，深受观众们的喜爱。
3 《魔法少女小星星》不仅是一部富有童趣的动漫，也能传递出积极向上、勇敢前行的正能量，受到了广泛的好评和追捧。
《魔法少女小红帽》中有一位女主角的名字叫小星星。
原因是在该动漫中，小星星是魔法少女小红帽的好友之一，她也是一个魔法少女，具有治愈系的魔法能力，性格温柔可爱。
此外，这个动漫讲述了小红帽和她的朋友们为了保护世界而战斗的故事，通过各种挑战和困难，他们逐渐成长并变得更加坚强。
小学一年级男孩，强烈抵触做作业。究竟怎样做，才能改变这一现象呢？我认为只有对症用药，才能彻底改变这种现状。
(1)、形成这种现状的原因。①家长的原因，按照正常情况下，出现这种状况应该在高年级，高年级的课程多，作业量大、知识深，无法完成作业且上课又不认真听讲，为了逃避上学而采用无理取闹，对抗上学的行为。一年级的孩子年龄太小，不可能有这种现象发生。既然发生了，家长要从自身上找原因。家长自身从幼儿开始尽到了责任吗？对自己的要求不严格，没有给孩子做个榜样。家长本身在生活上随随便便，尤其在孩子的面前，没有一点威，更谈不上对孩子有个要求。每当带孩子外出游玩时，总是以孩子为中心，从来不拒绝孩子的无理要求；每当带孩子走亲戚和逛朋友时，孩子的表现无法无天，朋友劝时，总是护着孩子说:“太小了、嚷不得、打不得”。在幼儿园的时候，老师和家长反映孩子的表现很差时，总是认为老师在挑孩子的刺，甚至说老师的坏话，说老师对孩子关心不到位、照顾不周，没有责任心。幼儿园的老师只好任其自由自在，告诉其它小朋友远离他。一句话，家长不合格，没有良好的家规家风。
②孩子自身的原因。孩子从小生活在爸妈的怀抱里，每当一声啼哭，爸妈好象刀割自己的肉一样；每当孩子的要求，爸妈没有不满足的；每当与小朋发生了争吵，爸妈总是找人家的错。久而久子，孩子养成了恶习，自己总是认为:天老大、我老二。现在上了一年级不再是幼儿园，不但有了作业，而且有了严格的纪律要求。孩子无法适应一年级的学习和生活，产生了强烈的抵触。而家长此时的心里忧如“豆腐掉在灰堆里，吹不得打不得”，束手无策。一句话，孩子的习惯性差，欠揍！
(2)、改变现状的方法。①家长要彻底改变自身的不足，给孩子做个象样的家长，要求孩子做到的，自己必须做到。②家长要与孩子的老师交流，双方共同教育，从严要求。一旦孩子有了进步就表扬，让孩子尝到学习的乐趣。③孩子要与成绩好的同学坐在一齐，学习好同学良好的学习习惯。
小学一年级男孩，强烈抵触做作业，表示就喜欢玩。家长用过所有方法都不奏效。面对这个调皮小家伙，家长估计也没少打屁股。面对这么小的“熊”孩子，家长怎么办呢？
首先，暂时依着他不做作业。这个孩子既然强烈抵触做作业，家长如果用逼迫手段，虽然暂时有点效果，但很容易产生厌学情绪。而且小学一、二年级，按国家规定，本来就没有笔头作业。即使有，应该也不多，家长主动和班主任任课老师沟通一下，暂时不做作业。其次，在玩中让孩子学习知识。他抵制作业，但不抵制玩。家长自己可以找一些益智类趣味类游戏啊活动之类跟孩子一起玩，让孩子在玩乐中掌握小学一年级的知识。如成语接龙，故事改编等都可以让孩子在玩中学习。不过，家长要忙工作又要在孩子学习上花费这么多精力会非常辛苦。那是没法子的事，谁叫你家小宝贝这么有个性呢？😊😊😊最后，培养他做作业的习惯。细心读的朋友是不是发现了，这条建议好像跟第一条有点矛盾呢？笔者的意思是这样的：孩子强烈抵触的时候呢，家长要学会退一步，先顺着孩子。但我们不是纵容孩子，最终还是要引导孩子不抵触甚至爱上学习，千万要注意循序渐进。如果作业量是半小时，家长可以分成两个一刻钟甚至三个10分钟，等他适应了再逐渐往上加，慢慢家长就会发现孩子不抵触做作业了!当然，任何时候别忘了鼓励表扬奖励孩子。笔者现在所教的理科班男生多，大都不喜欢做书面表达。笔者既要训练他们一些规范，也要要求他们背默书面表达范文，积累素材。背诵要求是从一小节过度到两小节过度到全篇。今年新学期开始笔者发现有学生已经能全篇时，那是敲锣打鼓表扬啊！还特地去微信发班级风采，让所有的家长看到自己孩子的进步，同时做好督促工作防止坏习惯反弹。不管多大的孩子，都求表扬，都喜欢被表扬。小学一年级男生，做作业时有点情绪实属正常。虽然家长自述自己用了很多方法，但方法都不对路，自然难以奏效。笔者也是看到这么小的孩子居然这么有个性好可爱哦😃😃😃，就进来稍微聊几句，希望对家长朋友们有点儿帮助。
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