大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于军训夏令营好办嘛南昌大学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍军训夏令营好办嘛南昌大学的解答，让我们一起看看吧。
位于江西省南昌市<现有南昌校区和赣江新区共青校区>，成立于2001年8月。是由南昌大学与江西昌大企业集团合作举办，经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立，教育部确认的一所本科综合性独立学院。
学院坚持"育人为本、兼容并蓄、致善致用"的办学理念，遵𢔰"崇德尚能、知行合一“的育人宗旨。是国家首批大学生创新性实验计划项目学校和教育部第一批"卓越工程师培养计划"试点学校。
学院遵循校园文化发展规律，培养昌大精神。形成了多种校园文化品牌，组建了赣学研究院、中国中部发展教育中心、江西省大学生思想政治教育研究中心等重点研究基地。
学院有本科专业42个，学生15000余人。学院占地571.3亩，校舍总面积19.8万平方米，建有105个教学试验室。
学院成立十余年来，为社会输送了大量的优秀人才，一次性就业率达84%以上，人才培养质量获得社会好评，学院的办学事迹多次被《暸望》、《中国教育报》、江西电视台等多家媒体宣传报道。
南昌大学科学技术学院只是南昌大学和一个企业合作创办的独立学院，并且属于民办性质的，所以整体来说实力和声誉一般，且学费比较贵，招生批次是在本科第三批。成立于2001年8月，是由南昌大学与江西昌大企业集团（以下简称昌大集团）合作举办，经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立、教育部确认的一所本科综合性独立学院。已有10余年的建设与发展。
南昌大学科学技术学院创办于2001年8月，由江西省教育厅主管，属于民办类大学，学校属性是独立学院，院校代码是13429，学校官网是http//www.ndkj.com.cn，它是由南昌大学和江西昌大企业集团合作举办，经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立、教育部确认的一所本科综合性独立学院。这个学院面向全国招生，设有本科专业40个至50个，在学学生一万多人。这个学院在江西省颇有声望，在全国独立院校中也名列前茅。这个学院是校训是“格物致新，厚德泽人”，主要院系有财经学科部、人文学科部、理工学科部、信息学科部、基础学科部等。“十一五”时期，该院学生先后获得各类世界和国家级奖励达1000项，就业前景良好，是国家首批大学生创新性实验计划项目学校和教育部第一批“卓越工程师培养计划”试点学校，值得点赞！
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教育心理专报观点
自觉性是指个体自觉自愿地执行或追求整体长远目标任务的程度，是在信念的基础上，由个体责任与权利义务意识引发下所形成的自我效能感与利已心理的对立统一体。良好的自觉性表现为对目标对象的热情、专注度、持久度，有利于个体较好地完成任务目标。因此，培养孩子的自觉性要从责、利、权、罚四个方面入手。
一、树立孩子的责任意识，使其勇于担“责”，认识到自己的事情应当由自己去做
事不关己，高高挂起。只有当个体认识到某项事情与自己关系密切，或者完全是自己的事，自己不做就没有人帮自己做的时候，他才会积极主动、自觉自愿地去付诸行动。作为家长，在孩子小时候就要向孩子灌输“自己的人生自己负责”“自己的路自己走”的观点，小到吃饭、穿衣，大到学习、生活，再扩展到孩子在家庭、社会中的角色，都让孩子学会自己对自己负责，明确自己的职责，扮演好自己的角色。如果家长凡事都替孩子做主，把孩子的任何事都当成自己的事，不仅不能锻炼孩子适应社会的能力，而且会使孩子丧失责任心，认为自己的事情即使自己不做，总有家长代劳，其自觉性也必然丧失。
二、使孩子树立正确的价值观，以“利”驱动，把学习与孩子的远大理想结合起来
理想是人的精神支柱，树立远大理想就是为孩子将来要做什么样的人、要实现什么样的报负指明了前进的方向，必然会使孩子自觉去追求自己的人生目标。理想更关系到孩子的切身利益，对于孩子的未来有相当丰厚的“红利”。为让孩子体验到实实在在的奋斗价值，必须把远大理想具体化，分解成一个一个的小目标，制定合理的计划，让孩子在体验到一个一个的成功喜悦中增强自觉性。比如，孩子喜欢汽车，可以引导孩子确立做一名机械制造工程师的理想。为了使理想更加具体，可以告诉孩子要学好数学、物理等知识以及语文、外语等基础知识，要及时了解当前汽车工程相关科技，要增强动手能力、研究能力等等。这样，孩子就会自觉认真地学习相关文化课，博览相关课外书，动手操作相关实验等等。
三、赋予孩子放手去做的权限，合理放“权”，充分发挥其主观能动性
随着生活条件的改善和计划生育政策的实施，孩子普遍成了家庭的“宝”。有些家长溺爱孩子较深，在行动上包办过多，认为孩子现在年龄小，培养自理能力言之过早，或者怕孩子做不好、耽误事，造成麻烦，或者架不住爷爷奶奶等老一辈对孩子的宠爱，许多事情有意无意地就为孩子代劳了。孩子都没有机会做自己的事，他们怎么能够做到自觉呢？
在孩子意识到“人生是自己的事”后，家长要舍得放手，赋予孩子独立自主的权限，让孩子学会处理自己的事。从教育心理学的角度看，3-5岁的孩子已经具备了完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能力和精神集中力。这个时期是“放手”教育、锻炼，培养孩子自理能力和责任感的良好时机。家长一定要认真引导，舍得“放手”。一是细化任务，示范带动。把一个任务分拆成数个步骤，耐心引导孩子完成。二是大度包容，勿求完美。孩子能做就是进步，能达到基本要求就不简单了。家长一定要包容孩子的失误，鼓励他们的态度以及进步，切忌追求完美，刺伤孩子的自尊心。三是养成习惯，持之以恒。教育引导孩子自己的事情自己做，该做的事情及时做，这样才能养成自我规划、自我负责的好品格。
四、要讲明规则和后果，舍得让孩子受“罚”，使孩子形成规则意识
没有规矩，不成方圆。人只有在受到因违规造成的处罚后，才能痛定思痛，从而自己主动地按规矩办事。比如，孩子贪玩贪睡，造成作息不规律，晚上不愿意睡，早晨不愿意起。家长担心孩子睡不好，总是催促孩子上床睡觉；担心孩子不能按时起床，早晨一遍一遍喊。这样，既累了家长，又烦了孩子。如果家长给孩子讲明利害后，坚持几天不催不喊，让孩子迟到几次，受到老师处罚，相信孩子就会意识到作息要规律，从而增强自我控制，逐渐改掉不良习惯。
结束语
培养孩子的自觉性，其实就是让孩子知道自己要什么，学会自己走路，学会对自己负责。只要家长正确引导，大胆放手，相信孩子一定会走得更好！
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