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江西长征军事夏令营
通过真实的体验式激发孩子潜能,规范孩子行为习惯,促进孩子个性和谐发展及综合素质全面提升,为以后的人生打下坚实的基础,让孩子们度过一个精彩的假期,使孩子受益终生
刚好在我身边就有这样两个例子。
两个孩子都是我的侄女，一个今年小学毕业了，一个今年小学三年级。
大侄女从小学开始，一直没有参加过任何培训班，包括任何形式的兴趣班和作业辅导班，因为父母觉得孩子平时学习成绩不错，每次考试都能考班里的前10名，在父母的眼里，孩子至少能考个好一点的初中吧。可是，当成绩出来后，所有人都傻眼了，平时成绩很好的大侄女，这次考试却遭遇了滑铁卢，那个分数只能参加划片招生，意思就是只能就读家旁边的末流小学。为了让大侄女能有个好的学校，父母赶紧给大侄女报名了辅导班，并到处去打听可以报考的私立中学，希望参加私立中学的招生考试。最后，还是在辅导班培训老师的建议下，报考了离家比较远的一所当地的重点中学，据培训老师说，那个学校每年的中考升学率排名都是靠前的。
再来看小侄女，父母从小学1年级开始，就给小侄女报了各种兴趣班，钢琴，舞蹈，画画，3年级开始小侄女又开始学奥数，学英语，现在小侄女能坚持下来的兴趣班只有画画，但是奥数和英语一直在学，我问小侄女的父母为什么要学奥数？不是国家不准学了吗？小侄女的父母告诉我，国家政策虽然是这样，但是好的私立学校在单独招生的时候，还是要考奥数，所以一定要学。至于英语，对报考私立中学，也是一个加分项。
一个从小没有上辅导班，一个从小开始辅导班的学习，两个父母最开始的观念不一样，到最后却都走到了一条线：为了报考好的学校。虽然全国提倡素质教育，但是多年的习惯不是说变就能靠政策立马就能改变的，对于想让孩子考一个好的学校的父母来说，似乎上辅导班是唯一的出路，不但希望孩子学习成绩能够提高，考上好学校，也能通过学校广泛的资源，为孩子多留意一些机会。
【我是"成长为自己"，今日头条育儿专栏作者，希望通过身边的故事影响你我他，让我们在养育孩子的道路上，少走一些弯路，欢迎大家关注、点赞、转发及评论】
我是孩子家长，我就没给孩子补课，我也觉得我的孩子没比那些经常辅导的孩子差多少，考试成绩就是最好的证明。
我给儿子的要求就是两点，第一上课认真听讲，跟上老师思路，不懂的赶紧问，第二课后作业认真完成，我作为家长，能够帮助孩子的就是时不时检查一下孩子作业，比如语文要求背诵的，我让孩子背一遍，看看记住没。
有的时候，儿子同学很多人在假期老师补课讲新课，儿子多少有点烦恼，因为开学的时候，有时候考试，要考一些新课内容，儿子尽管也预习，但是，肯定不如补课效果好，所以这时候的成绩并不怎么好，有时候能排到20多名。
然后这一个学期，儿子的成绩就是一直上升趋势，每次考试都比上次考试成绩好，到期末最好，有时候能排到三四名，而那些补课的同学，则正好相反，但期末，打回原形。
我个人是不主张给学生补课的，其实如果大家都补，就等于大家都没补，但是，大家都搭上了不少钱，当然，不给孩子补课，是需要勇气的，这不是每个家长都具备的。
我是教师，也是家长，我来谈谈学生参加课外补习班得看法:
今年暑假一个中考失利得学生来找我，让我帮他分析原因，我看了他中考分数，恰恰是参加补习得三门科目考得差，而且这三门成绩在班级里也相对落后。
我告诉他优势教育资源肯定都集中在学校里，而且学校每节课、每个知识点、以及教学策略都是经过老师反复斟酌讨论的，学校重在教育，是根据学生实际情况循序渐进因材施教，站在学生角度上制定教学策略，旨在促进个性化可持续的发展。而补习班重在商业，学生结构层次不同，不可能有良好的学习氛围，不可能有一整套严格的常规管理，有的甚至造成学生互抄作业、讨论游戏或追剧等交叉感染。补习教师很少深入钻研教材教法，不是说会做题目就可以做教师，教育是科学也是一门是艺术，是教会学生怎么学习，引导学习自主学习。补习教师还会标新立异，不按课程施教，不按规范施教，导致学生很难对知识对学法进行系统地巩固。另外学生还会对补习产生依赖，影响课堂学习的效率。
所以我不建议学习困难的学生去补习，而是要把精力放在学校课堂学习的主阵地上，课前预习课带着问题听课，课后加强训练巩固，对于没有掌握的知识和方法要在第一时间，一定要第一时间向老师向同学请教。
这个学生又问我，什么情况下可以去参加补习班？我告诉他，当你各门功课都很优秀了，精力有剩余可以去参加一些高于书本高于课堂的高级班。如果你还不够优秀，你只能多花功夫多动脑筋多向老师同学请教学习方法，提高课堂学习质量。
对于这个问题，我深有体会。
我的儿子和我邻居家的孩子是同班同学，上小学时两个人的成绩不分伯仲，都很优秀，都没有上过任何辅导班。上了初中后两个人又被分在一个班里，邻居孩子的父母很重视孩子的学习成绩，为了孩子仍然能够延续小学时的好成绩，从初一开始要求孩子上辅导班，星期礼拜去上，寒暑假当然就更要上了。我对孩子的要求是，上课时一定要认真听讲，及时而且高质量的完成家庭作业就行，其余时间由自己自由支配，比如看看电视、玩一会儿电脑等等，当然了，对其进行节制是必须的，都是要适可而止的。
初一上半年，两个孩子的学习成绩差异不大，从初一下半年开始，两个人的学习成绩就开始有了差距，按单科相比较，邻居孩子的任何一科的成绩从来没有高于过我的儿子，总分也就不用说了，这样的状况一直持续到他们初中毕业，中考时我的孩子以优异成绩考上我们这里的重点中学的实验A班，而邻居家的孩子上了普通中学。
这里我并没有炫耀自己孩子多么优秀的意思，而是说孩子上辅导班后学习成绩不一定就会有所提高，要因人而异的。家长们给孩子报辅导班时一定不能够盲目，要结合孩子的实际情况来确定孩子是否需要上辅导班，以及要上什么样的辅导班，否则会适得其反的。
有些孩子通过上辅导班后学习成绩确实有了很大提高，但也有些孩子上了辅导班后学习成绩不但没有提高反而退步了，这样的情况也不在少数。尤其在当今社会中，很多学生都在上辅导班，而孩子们的学习成绩是否有了真正提高，家长们应该很清楚吧！
父母重视孩子们的教育和培养是值得表扬的，望子成龙的心情也可以理解，但对孩子的教育和培养方面一定要从实际情况出发，不要随波逐流盲目跟风。
时光荏苒，岁月如梭！暑假说时间短不短，说时间长不长。合理安排暑假时间，对于孩子是非常重要的。
家长可以从生活、学习、活动等方面对孩子加以引导，孩子的暑假生活一定会过得充实而有意义。 首先，家长应该同孩子一起商讨拟订一份假期生活安排表。暑假时间比较长，家长应根据孩子的年龄、兴趣爱好和学校的要求等，协助他们将时间做一个明确而合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，防止生活无规律。这既便于家长督促和管理孩子，又能够使孩子的暑假生活过得充实、有规律。
其次，让孩子认真、及时地完成暑假作业。假期时间较长，爱玩又是孩子的天性，所以家长要注意引导和督促孩子有计划地完成暑假作业，以免孩子在临近开学时仓促赶暑假作业，这样临时抱佛脚，学习效果肯定不好。同时，家长还要注意培养孩子良好的学习习惯，如不可以让孩子边玩边做作业或者边看电视边做作业。
第三，要有计划地安排孩子的娱乐时间。适时地安排孩子和同龄的小伙伴在一起玩耍，这对孩子来说是最最开心的。不仅可以培养孩子的交往能力，也可以增添孩子的生活情趣。
第四，引导孩子多读些课外书。家长应引导孩子充分利用假期充裕的时间读一些自己喜欢的书，而不是让孩子沉迷于电视节目中。课外书不仅可以使孩子开阔视野、扩充知识，提高孩子的写作水平，而且可以教会孩子做事做人的道理。
第五，保证孩子有充足的睡眠时间。充足的睡眠能够帮助孩子尽快恢复体力，促进机体的健康成长。假期，由于不像学校中有严格的作息时间，因此，有的孩子改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养孩子按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让孩子进行活动量较大的游戏活动。
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我有一个儿子，大家知道儿子都很调皮，我的也不例外，他在三四岁的时候，可以拿着一根金箍棒，从屋子的这一头打到那一头，非常调皮而且坐不住。
所以到了暑假呢，我就会安排一些特别事情给他做，
第一 就是带孩子，每周去一次图书馆，把一周的书借回来，安排他一个星期看7本书，每天一本，当然一些书是他自己喜欢的，他自己会挑一些，我还会观察他的需求在哪里？适合他的年龄段给他挑一些书，所以他一周必须完成七本书，看完书之后，他要向我描述这本书的内容是什么，这样我就会清楚明白，他是否看完这本书，同时让他复盘，锻炼他的语言组织能力。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多看书，能够提高他的阅读能力，及作文能力，同时书中有很多道理，可以让他自己看，就减少我们家长和教师的教育时间。
第二 他小时候身体比较瘦弱，所以到了暑假我会安排他两个运动，一是游泳，然后打篮球，所以基本上每天早上他会出去和爸爸打一会儿篮球，然后傍晚时分就去游会泳，对他的身体健康是有非常大的帮助，游泳是人的一种基本技能，一旦发生什么情况，他至少可以自救。
第三 因为他比较调皮坐不住，所以呢，我就安排他去下围棋，因为围棋需要安静的坐下来，同时也要充分调动他的大脑，去审时度势，做局，思考，破局，能够锻炼他逻辑思维能力。
暑假安排总的原则是，过跟平时上学时不一样的生活。多姿多彩的生活，会开阔孩子的视野，提升孩子的综合素养。
1.参加夏令营。
父母虽然尽心尽力地养育孩子，但是父母也局限着孩子。
只跟自己的父母一起生活，那么孩子模仿的对象只有他的父母了。
孩子去参加夏令营，有那么一段时间不跟自己的父母朝夕相处了，会极大的激发孩子的自我意识。
孩子最好的成长，就是成为他自己。离开父母自己在夏令营里生活一段时间，能够更好地发现自己，找到最好的自己。
孩子社会性的发展是有情境性的特点的，特定的情境才可能发展和它相对应的社会行为，所以在夏令营里，孩子有跟同伴交往的机会和环境。
孩子在跟伙伴一起学习，一起游戏，一起生活的过程中，存在着真实的沟通，协作，互助，甚至矛盾和冲突，所有这些都构建起了孩子的社会性发展。
孩子在夏令营里学会了怎样跟同龄人相处，怎样适应各种的环境。
如果碰到比较溺爱的父母，甚至是包办代替，孩子就像父母手中的提线木偶。
孩子放暑假，没有时间陪他玩。他平时上的托管班搞了一个野外大课堂的活动，出去玩几天。就让他参加了，回来了以后他特别开心的写了一篇作文给我分享他的所见所闻，虽然没大的提升，但是让孩子多感受外面的世界也挺好
中国具有保研资格的高校有哪些？这个问题其实很简单，但绝大多数百姓并不是很清楚。当你的子女或你自己高考后，按照你的高考分数和学校、专业、地区、城市等意愿，有大量的志愿要填报，待填报五个大学志愿后，其中更有下设专业志愿的填报，最终能被哪所高校、哪个志愿录取，那几乎就是一门“神学”了。[可爱][大笑]
而在你高考被大学录取时，很多家长甚至老师，并不清楚你报的志愿校的“学校概况或简介”“学校历史(沿革)”中，有一个信息点非常重要，但并不为大家重视，那就是这所学校，是否有推免和保送研究生的资格。因为，如果你今后想考研，那没问题，但推免或保研却只有“具有推免和保送研究生的资格”的大学才可以。如果，这所学校的信息中并没有说写，你可以未雨绸缪，提前网联、电联该校招生办主动并详细了解。
其实，大家应该知道39所985、116所211→145所双一流大学，都是有推免和保送研究生的资格的。而其他的双非一本大学，也是有这个资格的。只不过，从上至下，各校有“推免和保送研究生的资格”条件下的比例和人数是从多到少的。
全国具有366 所具备硕士研究生推免资格的高校(名单附后)。这其实也从另一个侧面佐证了“一本大学”的涵义之一。虽然，教育部并没有正式文件规定什么是、哪些是“一本大学”！
“保研”是一种民间称谓，正式说法是“普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生”，是国家提高研究生培养质量的重要保证，非常优秀的学子才能被推荐免试入学。目前，有哪些高校具有研究生推免资格呢？我搜集整理如下：
写在前面：三个关键词要清楚，推荐：本科生就读的高校按照相关规定从优秀毕业生中遴选确认其免试资格，推荐给招生单位；免试：不必经过全国统考的初试，直接进入复试；接收：招生单位对推免生的复试和录取。
目前，我国有367所高校具有推免资格，其中最多的省市是北京共有45所高校，其次是江苏省25所，再次是辽宁省24所；具体名单如下：
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具有保研资格就是保送研究生资格的高校，也就是我们通常所说的具有推免资格高校。目前，在我国的高等院校中，全国共有366所具有推免资格的高校。这其中包括了全部的985工程大学，211工程大学和全部的省属重点本科大学，以及军事院校中的全军重点大学。
在我国，研究生教育已经从2019年开始进入大规模的扩招阶段，这是我国科技发展和工业革命发展进程对高端人才的迫切需求和必然趋势。考生在填报高考志愿的过程中，选择具有推免资格的高校，具有保研资格的高校，不仅能为学生在校学习期间创造浓厚的良好的学习氛围，培养学生的创新思维和创新能力，也能为考生今后的发展赢得更多的机遇，创造更广阔的空间。
在全国366所具有保研推免资格的高校中，有许多双非大学也名列其中，考生可以根据自己的兴趣爱好，能力和潜力，以及人生职业生涯发展规划，在这些院校中进行选择。
由于全国具有推免资格的高校种类繁多，规模庞大，就不一一具体的介绍了。
也就是说，凡乎凡是你所在的省，自治区，直辖市的重点大学都是具有保研资格的高校。
到此，以上就是小编对于南昌夏令营活动中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于南昌夏令营活动中心的4点解答对大家有用。
