大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少年强者夏令营南昌客服电话的问题，于是小编就整理了4个相关介绍少年强者夏令营南昌客服电话的解答，让我们一起看看吧。
好。
1、教育理念好。夏令营采用军事化管理，结合黄埔军校精神、部队军营文化和感恩他人的励志教育。
2、训练项目多样。开展体能训练，军事技能训练、独立自救训练、目标专注感训练、团队互助游戏和文化交流学习等活动
校园欺凌是时常有的事，也属于正常情况，与性格关系不大。
也有性格刚强的遭校园欺凌，可能是因为情商不高，性格古怪；也有性格温柔，落落大方遭受欺凌的；也有性格软弱，孤立无助遭受欺凌的······凡此种种，不一而足。
不管是哪种性格，孩子遭受欺凌，不管是孩子还是家长都应该正确对待。
首先，只要遭遇校园欺凌，第一时间应该告知老师，老师一般都会公平、公正地对待每一位学生，不会偏袒一方，对了就对了，错了就错了，并且还会教会孩子如何处理矛盾和对待同学。
10岁的孩子，毕竟是孩子，还是会听老师的，家长不必过分担心。
其次，双方家长也可以加强沟通，家长的关系友好，孩子也不会有什么过节的。
第三，教会自家孩子如何交朋友，让孩子多交益友，孩子有朋友了，别的孩子也不会欺负他了，甚至欺负他的孩子也会成为他的好朋友的。
第五，培养孩子自立自强的精神，让孩子从根本上改变自己，使自己变得坚强起来。
第六，教育孩子有良好的学习习惯和生活习惯。学习成绩好了，生活习惯好了，就会受人尊重，其他孩子也不会欺负他的。
第七，家长要经常关注孩子性格、学习、生活的变化。
最近，我们学校里出现一件三名二年级小学生合伙殴打一名三年级学生的案例。被殴打的学生确属性格软弱的类型。
教师调查打人原因时，他们双方都说不出子丑寅卯。大概就是下教学楼的时候在楼梯上互相碰着了，年级低的认为吃了亏。于是一方几个动手打人了，另一方挨打了，还伤了脚脖子。
最后学校是这样处理的：约双方家长到校见面，让为首打人的学生和家长对挨打的学生赔礼道歉并赔偿几十元钱的医药费。由于是相邻村子的，见面后大家都彼此认识，挨打一方的家长说啥不要钱，只说今后大家不能再打架就行了。双方家长互相客气了一回，学生也算是握手言欢“化干戈为玉帛”。
我是事后了解到这个情况的。我认为这个结果看似皆大欢喜，其实处理的并不好。我的建议是必须让打人的一方出钱，医药费之外还应象征性地出点儿“受伤害费”。应该让打人的学生看到他们家为此要付出代价，这也是教育他长点记性。像这样打了人什么事没有，嘻嘻哈哈过去了，可能还有下一次。
高年级学生被低年级的欺负，这算是比较罕见的。这肯定与挨打学生生性懦弱有关。
这名学生家是我家近邻，对他们家的情况我比较了解。
孩子的父母都在县城打工，他和妹妹跟着爷爷奶奶在老家生活。爷爷是位退休工人，他们老两口在街面上对人也很礼貌，好像颇有素质。但有一点，就是他们自以为是，对孩子过分保护，不愿让自家的孩子与人交往。结果他儿子小时候就显得非常孤僻，长大之后也显得非常幼稚。现在又轮到孙子孙女了，仍然好像外面的环境极其凶险，恨不得把孩子关进屋里不让出门，或者像袋鼠一样把孩子带在身上，寸步不离。
说他儿子幼稚，可举个例子：昨天他儿子开车回家，快到门口的时候，他老爸的三轮车档了路。于是他就一个劲鸣笛。如果换做其他人，别说不会在自己家门口鸣笛，进了村子肯定要慢行，见了街坊得摇下车窗说句问候的话。你在村里还“滴滴滴”按喇叭，必定引起大家侧目，心里嘀咕一句：这谁呀，奔丧呢！
写了这么多，就是提醒一下家长朋友：既然是由于孩子性格软弱而受人欺负，您应该引导他做出改变。孩子刚10岁，一切都还来得及。
李小龙小时候体弱多病，甄子丹小时候刚到美国读书的时候经常遭到外国同学的歧视与欺负；让自己的孩子强大才是硬道理。
谢邀。大家都是经历过这关年龄的，有亲身体会过，或者看过，大概应该能明白一些感受，告诉孩子，你现在的年纪，就是读书，别去管其他的，学习学好了就可以了。打架是犯法的，可以准备好手机有机会的情况下 录下 恶霸欺凌人的视频， 广发出去，社会探讨他，就可以了。不要自己去动手还手。10岁的年龄是在定性的阶段，一定要培养他积极正面阳光。
孩子性格软弱的重要原因，不能自立自强。为什么不能自立自强？从小受到的呵护太多！孩子，从小就要养成良好的生活学习习惯。比如能跟小朋友友好相处互相帮助，学习上刻苦努力成绩优秀……这样的孩子，老师喜欢同学喜欢，谁还敢无缘无故的欺负你？改变性格软弱的习惯，要从平时的生活起居上加以培养，比如自己能做的一定不要父母手把手去包办，学习上学会独立思考独立完成作业，久而久之有了自信自立的看家本事，谁还敢随便欺负你。
从两方面下手，一个是堵，一个是疏。堵的方面呢，就是不让她玩儿电脑，不让她玩手机。需要一些强制手段。家长必须对他动用强制手段。这个时候说服教育好像不起什么作用。咱就说那些戒毒的人嘛，都是进戒毒所强制戒毒，哪有说在家戒毒的。根本就戒不了。就这个网瘾也是虽然呢没有说的专门戒网瘾的场所，但是在家呢你就不让他接触手机了，电脑。把他手机和电脑通通拿下。严防死守绝不松懈。绝不能惯着他毛病。
再说说如何疏导。要和他讲道理，掰开揉碎的跟他讲。要让他把所有的精力都集中到学习上来。让他树立一个远大的志向。要是让他知道生活的艰辛，知道父母的不容易。
这是我对你这个问题的回答，希望对你有所帮助。
首先，在家庭教育中遇到问题，积极听取大家的意见是非常好的，为您点赞。
其次，个人觉得：有“网瘾”与不主动学习之间并不一定是因果关系。很多时候您会发现，您帮孩子把网瘾戒掉了，孩子也未必主动学习。所以建议把这个问题拆成两个问题：1、如何让孩子主动学习？ 2、网瘾问题。分别解决更好一些，当然能看得出来，您更关心第1个问题。
1、关于主动学习的问题。主动性不是天上掉下来的，父母的引导是最关键的。提问备注信息中提到的打骂、督促方式，效果甚微。通常学习过程是否有意思、教师与孩子的关系、是否经常得到教师、父母、同学同伴的正面评价，是让孩子主动学习的现实驱动力。愿景（未来理想）是孩子的未来驱动力，家长可以从这些维度来考虑自己哪里需要提升。
2、网瘾。从有网瘾这个词汇以来，解决网瘾的奇葩招数就层出不穷过。可尝试给孩子再开发一两个能够让孩子上瘾的正能量的活动项目。这样的项目特点，①家长陪伴②家长孩子都很有兴趣③家长和孩子互有胜负。当然，孩子学习主动性的问题解决了，如果没有连续用眼的焦虑问题，网络内容分级的问题，网瘾的问题其实是不是也不会是问题了。
最后，从家长的提问来看，感觉您有必要系统的学一学家庭教育。有了更多的家庭教育知识储备，对您更好的教育孩子是有帮助的。今日头条的家庭教育内容很多，可多看看。
“瘾”这个东西，极为“妖魔”。即便是成年人，烟瘾、酒瘾、赌瘾、毒瘾、刷手机成瘾，一旦沾上，多数也是很不容易戒除。
对于沉迷网络游戏中的孩子，很多父母常常都是恨铁不成钢，常用招式不是非打即骂，就是严格禁止上网，可最终呢？不但导致孩子叛逆有加，而且几乎效果全无。
其实，要戒除孩子网瘾，“疏”比“堵”似乎更加有效。
记得我家孩子五年级时，偶尔也会和同学跑到网吧去打游戏。待我发现后问孩子，为什么家里有电脑还要去网吧？孩子回答“网吧效果好”。
于是，我便立即更新了家里的电脑，同时在和孩子沟通后约法三章：但凡每天，只要是完成当日功课的前提下，都可以有一个小时的自由上网时间。
我是这样想的，孩子去网吧，其实更多的原因是碍于同学相约，怕“失”面子；而我不说穿，又即刻更新家里电脑，就是要顺着孩子说的“网吧效果好”这句话，让他无话可说。
毕竟，孩子年纪小，自我约束、自我选择能力都处于不成熟阶段。而在家里，多少是在父母眼皮底下，有家长监督，孩子还是会有“畏惧感”，这样，一方面满足孩子的上网诱惑，一方面避免上网过度。
无数事实证明，面对游戏成瘾的孩子，不能期望用强制手段去达到“立即戒除”的立竿见影效果。有时候，越是强制，孩子越会背道而驰。同时，也要求父母从一举一动出发，为孩子做好表率，少一些刷手机，多一些沟通陪伴。
总之，以引导为前提，尽量创造条件满足孩子上网的欲望，只要顺序渐进、假以时日，就一定会让孩子重新回到学习的主业。不行，请您试试。
我是楚彧教育观察。用理性，说点教育的小道理。
家长你好，关于网瘾，我想给您分享下我的教子经验，希望对您有所帮助。
第一、陪伴和信任
陪伴是最长情的告白，信任是最真实的呵护。
父母之爱子，则为之计深远。七年前，没有育儿经验的我，以锻炼孩子独立性为由，打着爱的旗号，将从未离开父母半步的孩子送往北京小姨家，只留一步手机为伴。结果一月后归来的孩子恋上了游戏，从此一发不可收拾。
随着孩子王者荣耀段位的升级，我们亲子沟通的效率越来越低，再也找不回原来那个和谐的家庭氛围。为此，我学了家庭教育，到头来才发现原来病的是自己。从此，改变教育理念：真情陪伴，倍加信任。
兴趣是最好的老师，静心思考，用心观察下，孩子在游戏上的兴趣点是什么，可否把游戏策划者的这种机制迁移到学习上，不行的话，那就明支持暗牵制，始终相信孩子定能回归。我的孩子就属于后者，他是喜欢游戏的挑战性和即时获得感。洞悉这一机密，我们就不动声色地实行自己的对策：稍有空闲就带其外出，减少游戏时间；以写作文为条件，换取游戏时间，启发引导发现：现实世界的真实与美好。时机成熟，直面问题，正向引导，对比、发现：虚拟世界与真实生活的优与劣，从而定位自己真正想要的人生，树立信仰，让信仰成就“思想常青树”。
第二、用一种兴趣替代另一种喜好
得到蝴蝶的方法，重点不是怎么捕捉，而是建一座美丽的花园，吸引蝴蝶的到来。
内心燃烧起要学习的欲望后，不要急于一步到位。换位思考，体会他真正所需。给孩子提供条件，创造环境尝试用一种兴趣替代另一种喜好。我们是喜好美术，球类，棋类，科技类，那就争取他的意见报班或陪着写生、打球、下棋，看相关节目。
所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗，爱是你给的恰好是我需要的。抓住了命脉，从此有了质的转变，对游戏不再迷恋，换来的是兴趣广泛，真正会"玩"的孩子。写生逼真，作文一直受益至今，篮球乒乓球不在话下，自学魔方到六阶，象棋对弈不输爷字辈。无论是知识还是思维层面都有了一定的广度和深度。
谢谢悟空邀请问答。
第一，孩子乖巧与否和孩子念书成绩没有任何关系。
首先我们的知道一件事，每一个孩子都是独一无二的存在，他有他自己的生命节奏，就像花，有的璀璨绽放，万紫千红，有的悄悄绽放，有的只在夜间绽放，白天收起。我们要明白和尊重。
第二，孩子每一个人都是不一样的独立个体。每一个都不一样的天赋，有的很会唱歌，有的很会跳舞，有的很会画画，读书好不代表是孩子最好的一条出路，有时候孩子读书好，去了另一个城市，有的孩子读书好了去国外，一年就见一次面，有的甚至二年还见不到，你愿意吗？
第三，孩子乖就好，每一个孩子的都是一个天使 ，要学会尊重孩子，在孩子的过程当中，她有她的一个生命体验，说不定她就是来陪伴我们的天使，读不好书，出来安安稳稳找份工作，安安稳稳过日子，在我们家长的身边，今天可以带我们去玩，明天带我们去吃好吃的，这样很好吗？我们可以看得到的，这是件很幸福的事哦！
我现在也有这个困扰，呵呵，我的孩子也是乖乖的，不怎么会念书，我就想着孩子健康成长就好，读书是为了找份好工作，那如果以后去到很远的地方，反而我会不舍得，可能我比较老观念吧！
真心觉得孩子能平平安安，健健康康快快乐乐的就好。
希望能对你有点启发，只是个人观点，谢谢。
您好，个人觉得，乖巧听话都是被严厉父母长期压迫下的表象，而不是内心的宁静。
很多父母对孩子的要求都是在家要乖，在学校要听话。这种要求本身没有错，但是太多父母要求过度了，所以过了就限制孩子的思维，限制孩子的成长。
太听话的孩子是另外一种懒惰的表现。懒惰的孩子，她能不动就不动，能不思考就不思考，能不自己行动就不自己行动。
所以这种看似乖的孩子，在学校的时候，看起来是听话，老师说啥是啥，绝对不做额外思考，更别说举一反三了，这是学习的大忌。她只是学了没有消化，所以成绩自然好不了。
在家的时候，父母严肃一些，管的多一些，孩子以乖为外壳，所以也就不用动太多脑子。因为现在父母也挺懒的，觉得孩子乖听话就好，一切都可以包容。殊不知这样阻止了孩子思考。一个不会思考，不会有自己想法的人，长大后就会没有主见，你现在又怎么好意思苛求她学习好呢？
所以想提高孩子的成绩咱们得从两方面入手。一方面要让孩子尽量有自己的生活，让她该动手的时候动手，该动脑的时候动脑，父母尽量少替她思考，少代替她生活。
父母要给孩子犯错的机会，不要再一味的强调乖，否则她会因为害怕犯错而选择不思考，学而不思则殆嘛！
另外一方面我们要给孩子报一个夏令营激发孩子的主观能动性和主动思考的能力，让孩子在精神上慢慢学会独立。
所以看孩子应该用发展的眼光去看，而不是只看到表象。
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到此，以上就是小编对于少年强者夏令营南昌客服电话的问题就介绍到这了，希望介绍关于少年强者夏令营南昌客服电话的4点解答对大家有用。
