大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南昌乒乓球训练基地夏令营的问题，于是小编就整理了3个相关介绍南昌乒乓球训练基地夏令营的解答，让我们一起看看吧。
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教育心理专报观点
自觉性是指个体自觉自愿地执行或追求整体长远目标任务的程度，是在信念的基础上，由个体责任与权利义务意识引发下所形成的自我效能感与利已心理的对立统一体。良好的自觉性表现为对目标对象的热情、专注度、持久度，有利于个体较好地完成任务目标。因此，培养孩子的自觉性要从责、利、权、罚四个方面入手。
一、树立孩子的责任意识，使其勇于担“责”，认识到自己的事情应当由自己去做
事不关己，高高挂起。只有当个体认识到某项事情与自己关系密切，或者完全是自己的事，自己不做就没有人帮自己做的时候，他才会积极主动、自觉自愿地去付诸行动。作为家长，在孩子小时候就要向孩子灌输“自己的人生自己负责”“自己的路自己走”的观点，小到吃饭、穿衣，大到学习、生活，再扩展到孩子在家庭、社会中的角色，都让孩子学会自己对自己负责，明确自己的职责，扮演好自己的角色。如果家长凡事都替孩子做主，把孩子的任何事都当成自己的事，不仅不能锻炼孩子适应社会的能力，而且会使孩子丧失责任心，认为自己的事情即使自己不做，总有家长代劳，其自觉性也必然丧失。
二、使孩子树立正确的价值观，以“利”驱动，把学习与孩子的远大理想结合起来
理想是人的精神支柱，树立远大理想就是为孩子将来要做什么样的人、要实现什么样的报负指明了前进的方向，必然会使孩子自觉去追求自己的人生目标。理想更关系到孩子的切身利益，对于孩子的未来有相当丰厚的“红利”。为让孩子体验到实实在在的奋斗价值，必须把远大理想具体化，分解成一个一个的小目标，制定合理的计划，让孩子在体验到一个一个的成功喜悦中增强自觉性。比如，孩子喜欢汽车，可以引导孩子确立做一名机械制造工程师的理想。为了使理想更加具体，可以告诉孩子要学好数学、物理等知识以及语文、外语等基础知识，要及时了解当前汽车工程相关科技，要增强动手能力、研究能力等等。这样，孩子就会自觉认真地学习相关文化课，博览相关课外书，动手操作相关实验等等。
三、赋予孩子放手去做的权限，合理放“权”，充分发挥其主观能动性
随着生活条件的改善和计划生育政策的实施，孩子普遍成了家庭的“宝”。有些家长溺爱孩子较深，在行动上包办过多，认为孩子现在年龄小，培养自理能力言之过早，或者怕孩子做不好、耽误事，造成麻烦，或者架不住爷爷奶奶等老一辈对孩子的宠爱，许多事情有意无意地就为孩子代劳了。孩子都没有机会做自己的事，他们怎么能够做到自觉呢？
在孩子意识到“人生是自己的事”后，家长要舍得放手，赋予孩子独立自主的权限，让孩子学会处理自己的事。从教育心理学的角度看，3-5岁的孩子已经具备了完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能力和精神集中力。这个时期是“放手”教育、锻炼，培养孩子自理能力和责任感的良好时机。家长一定要认真引导，舍得“放手”。一是细化任务，示范带动。把一个任务分拆成数个步骤，耐心引导孩子完成。二是大度包容，勿求完美。孩子能做就是进步，能达到基本要求就不简单了。家长一定要包容孩子的失误，鼓励他们的态度以及进步，切忌追求完美，刺伤孩子的自尊心。三是养成习惯，持之以恒。教育引导孩子自己的事情自己做，该做的事情及时做，这样才能养成自我规划、自我负责的好品格。
四、要讲明规则和后果，舍得让孩子受“罚”，使孩子形成规则意识
没有规矩，不成方圆。人只有在受到因违规造成的处罚后，才能痛定思痛，从而自己主动地按规矩办事。比如，孩子贪玩贪睡，造成作息不规律，晚上不愿意睡，早晨不愿意起。家长担心孩子睡不好，总是催促孩子上床睡觉；担心孩子不能按时起床，早晨一遍一遍喊。这样，既累了家长，又烦了孩子。如果家长给孩子讲明利害后，坚持几天不催不喊，让孩子迟到几次，受到老师处罚，相信孩子就会意识到作息要规律，从而增强自我控制，逐渐改掉不良习惯。
结束语
培养孩子的自觉性，其实就是让孩子知道自己要什么，学会自己走路，学会对自己负责。只要家长正确引导，大胆放手，相信孩子一定会走得更好！
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孩子自觉性的培养主要从以下四方面来做：
1、从日常行为习惯做起。一个人的良好行为习惯不是一朝一夕养成的，它是一个长期关注，持续坚持的结果。所以，自觉性的培养离不开孩子日常行为习惯的养成。一旦有了良好的日常行为习惯，那么这时的自觉性就会形成。
2、从身边榜样引领做起。身正为范，从自身做起，给孩子带来自觉性的正面影响。榜样的力量是无穷无尽的，不论在家里还是在外面，不论是家长还是老师，都要时时刻刻规范自己的行为，起到潜移默化的作用。
3、从传统文化熏陶做起。中华民族，历史悠久，文化底蕴深厚。五千年灿烂辉煌的传统文化，国学经典，孔子孟子诸家学说，都曾经并且正在发挥着它的独特教育作用。从名人名言，从经典画卷，从典型人物，从特殊案例之中都能够得到启迪和教育。
3、从督促身体力行做起。任何事物的成功都不是一帆风顺的，也不是坐享其成的，而是在社会实践中慢慢体验，慢慢摸索，慢慢践行的长期过程中沉积而成的。因此，无论是家长，还是老师，无论是社会还是学校，都要营造监督督促的良好氛围，直面问题，纠正错误，早日促成孩子自觉性的养成。
1.培养孩子的兴趣
小孩子在学习过程中往往是被动的，对于越来越深奥的知识和过多的作业，孩子慢慢会感到反感，甚至有的孩子出现了厌学的情况，要想培养孩子的自觉性，那就要先让孩子对学习产生兴趣，都说兴趣是最好的老师，可见学习兴趣对孩子的重要性。
家长要做孩子的榜样，和孩子一起读书、学习，给孩子讲励志的故事，对于孩子感兴趣的事情家长一定要给予鼓励，让孩子了解知识的重要性，多带孩子出去接触大自然，孩子会产生很多好奇的想法，这样可以提高孩子对学习的兴趣。好奇心是孩子的天性，好问、好奇都是对知识的渴望，家长要多引导，多给予鼓励。
2.告知孩子学习的目的
小的时候孩子对于学习可能感到茫然，不知道为什么要学习，学习有什么用，这个时候家长一定要告诉孩子学习的目的是什么。告诉孩子学习和以后的职业、理想以及前途是联系在一起的，这样说可能孩子还是不明白，家长可以举自己身上的事情来说明，或者举一些孩子感兴趣的人和事，让孩子有明确的追求目标，这些都可以让孩子对学习产生愿望，增强学习的持久性。
3.从生活中培养孩子
培养孩子生活的规律性，做事情要有始有终，定期整理个人物品、收拾玩具、浇花、清扫房间，玩一些锻炼注意力的游戏（拼图等）。
4.情绪和行为的控制
孩子自控能力的强弱，影响他对知识的学习能力。自控力的培养也要循序渐进，先培养孩子的生活自控力，待孩子长大以后再培养孩子的道德和社会等方面的控制力。
家长要帮助孩子认识行为的对与错，让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，当孩子慢慢长大以后就会理解这些道路，从而达到自己辨别对与错的能力。
你好，很高兴回答你的问题！1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。
2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。
5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。
对这个问题，我也是深有体会，我儿子从初中开始，该上的课外班都上了，中考的成绩还是很不理想，高中阶段，更大班小班还有一对一，暑假英语夏令营，时间都占满了，但结果却让我很愤怒，甚至都怀疑他是不是我儿子？我儿子怎么可能这么笨？
儿子在小学的时候，什么辅导都没有参加过，小升初的成绩是学校的第五名。到了初中以后，课程多了，就给他报了数学、英语、物理和写作四个长期课外辅导班，初三最后一学期，还报了生物和政治辅导班。每年暑假也都报班，又一年还参加了一个为期一个月的英语夏令营，我对他的成绩充满期待。
但中考成绩出来，真的太出乎预料了，居然连一个二流高中都没有考上，没办法只好托人，花了8000块钱上了个二流高中，另外每年还都要比其他学生多掏2000块钱学费。
三年高中学习，光是课外辅导这一项，花费就不少，数学、物理都是给他找的一对一，其他也都是小班，反正就是一句话，只要他想学，我就支持。后来才知道，儿子沉迷游戏，根本就听不进去老师讲课，可能他也想学，所以要报班，但又管不住自己，结果可想而知。
高考成绩出来，只考了三百多分，才过大专分数线。他自己说：“后悔了，以后好好学，让再给他一次机会，想复读。”但我和老公商量后，没有让他复读，感觉他复读一年，最多也就能考个二本，出来找工作都很难。
于是，我们替他做了决定，想办法上了大专，毕业招到了铁路系统，总算是有个一个稳定的工作。
所以，我觉得，参不参加课外辅导班并不重要，重要的是孩子天资聪明，而且自己想学。而我的儿子天资平平，又迷上了电子游戏，虽然有时候想学，又管不住自己，这样的孩子，上课外辅导班就是扔钱。
再者孩子的心理素质也很重要，儿子的高中班主任找过我几次，说儿子并不是没有学会，而是心理素质太差。老师举例说，他们平时的测验，时间短，题量大，因为不排名，儿子的成绩都很好。老师怕他作弊，考试时就站在他旁边看着他，他答题很快，感觉知识掌握得不错。但一到期中期末考试，他的成绩肯定玩完。
差距不是一般的大，前几天有一个群里做了数学专项测试，参加过辅导班的孩子160分试卷90分钟内基本可以完成，最高分156，最低分94；而没有参加过辅导班的孩子基本都没有打完，更不用说成绩了，这是最直接的差距
参加课外辅导的孩子和没有参加过的孩子相差很多！
学校正常教课的都是教基本的知识，拔高类、提升类的知识老师都不怎么讲。
我们家孩子刚开始也没有上课外辅导，可我又怕孩子学不好英语，因为英语我也教不了他。所以我在孩子上小学二年级时给孩子报了英语课外辅导（三年级英语都是主课了）。到上三年级直现在的五年级，孩子的英语我都没有怎么管过，只有听写时我给他念汉语。孩子的英语成绩一直都挺好，因为上的有课外辅导。
记得孩子在四年级时，有一次孩子说数学作业不会做，刚开始我还以为是孩子在学校没有好好听课。当我看到数学题时，发现用方程式解答，可方程式孩子没有学过。于是我发信息给孩子同学群的一位家长，问她家孩子会解答不会。那位孩子家长回答我说：“这个数学题在学校没有讲过，但是上数学辅导班的学生都会，因为辅导班老师讲过”。现在孩子六年级了，打算下半学期给孩子报个数学辅导班。
我身边有个朋友，他家孩子从小学一年级都报有英语辅导班，后来报有数学辅导班。六年级时报名了我们这有名的一所外国语学校，出类拔萃的英语尖子生才敢报，那一期报名4000人，录取400人，他家孩子考上了。那数学考的题一部分是初中二年级的知识，语文的作文要求用英语写，英语题都是初一、初二的知识。
所以说，上课外辅导班的孩子和没有上课外辅导班的孩子所掌握的知识都不是一个档次，相差很多！
这个是不能一概而论的
有些孩子学习自主性强，在学校按部就班的学，大部分的知识可以掌握的很好，如果应用能力也很强，那就是考试名列前茅的，如果只是基础好，而应用能力差，那就需要长时间的练习才能找到感觉，只要他能坚持住，最后的成绩也不会差，而辅导班可以缩短这个时间，老师帮他总结了做题的技巧和方法，可以让孩子很快找到某个知识点的感觉，孩子有了成就感，考试和平时都会显得比别的孩子领悟的更快一些，也更加的得心应手。
而对于那些不爱学习的孩子，基本都是补差的，在学校，老师要按照大进度走，而孩子前面就不会，越往后学越不会，那么辅导班就会针对性的补差，直观的和孩子交流，到底是哪里不懂，当然，如果你不上辅导班，那么就自己把前面不会的补起来，看不懂的课后问老师也是可以的，那么时间就长了，没人督促或者鼓励，一两次成绩没有提升，坚持也会有些难，但是，最重要的，不管报不报班，都要孩子配合学习才行，本身不想学，再牛的老师，也没有用，所以，一个好的老师，或者好的家长，都有责任引导孩子主动学习，而不是一味的花钱找好老师，好学校。
2017年，我国考研人数201万，2018年考研报考人数达到238万，为了继续深造，有个更好的未来，目前约有40%的本科生选择考研，急剧增加的考研大军，让考生觉得压力越来越大。在这激烈地竞争中，如果能获得一个保研资格，该是多么幸运的事。
说真的，每年还真有不少幸运儿，通过保研继续深造。不同院校的保研比例不同，设有研究生院的高校，保研比例在15%左右，普通211高校的保研比例在10%左右，普通一本大学的保研比例为2%~5%之间。我国共有56所高校设有研究生院，具体名单如下:
这些院校的保研比例比较高，其中以清华、北大的保研率为最高，超过50%，其次是中国科学技术大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、同济大学、南开大学、浙江大学等院校的保研率均在25%以上
下面我们看看2018年部分双一流高校保研率排行榜。
并不是所有大学都有保研资格，在全国近3000所高校中，具有保研资格的高校只有367所。这367所高校涵盖了39所985、116所211院校，以及所有的“双一流学科”建设高校，很多地方重点大学也包括在内。下面我们看看具体名单:
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随着考研人数的急剧增加，考研也变得不是那么的容易了。尤其是到2019年，国家线全面上涨。这确实对考研的同学来说，不是一个好消息。尤其是近几年来，一些“双一流”高校，越来越注重对推免生的推选。有些高校的保研率已经接近一半了。这导致原本名额就很有限的考研名额就显得越来越少。下面菜鸟就将整理的，具有保研资格的366所高校，给大家列举出来，以便参考。
一、具有保研资格的高校名单
这五张图片是菜鸟整理的具有保研资格的366所高校。现在的保研人数一直在提高，随着考研人数的增多，保研率的增加，考研变得越来越难。所以，大家在考研的时候，尽量规避那些考研的重灾区。要不然很容易沦为炮灰，当然这也是没有办的的事情，毕竟人数实在是太多了。
二、近十年考研人数的变化情况
相对于千军万马过独木桥的考研，能够保研不用去挤独木桥是各位考研人最大的梦想了。每年考研的人数都在不断的上涨，虽说考研录取名额每年也都在增加，但对于几百万报名人数来说显然是杯水车薪。
每年都有上百万考研的考生落榜，考研有多难就不言而喻了，而想要保研就更是难上加难。保研的渠道总共有六种，基于学习成绩的保研、特长生保研、校际间推免保研、支教保研、学术保研和夏令营保研。这些保研方式最基本的要求就是学生足够优秀，有自己的特长才能够取得保研资格。
我们常常会听到说某所高校的保研率达到了一半，比如清华大学和北京大学。而有些高校却没有保研资格。那么我国高校中都有哪些高校具有保研资格的，保研率又是如何确定的呢？
先说说各个高校之间的保研率。保研是从1985年开始试点的，由每年的9月到10月份在大四学生中进行筛选，挑选优秀的应届本科毕业生继续深造。设立有研究生院的高校，保研名额一般按该校应届本科毕业生数的15%左右确定。未设立有研究生院的双一流大学保研名额则是应届本科毕业生的5%。
截止2019年，我国教育部学信网于2018年公布了具有保研资格院校的名单，一共有366所高等院校拥有保研资格。相比于2012年的305所，增加了61所。
在2012年的时候，保研率最高，最容易保研的不是清华大学也不是北京大学。而是华中科技大学，四川大学和吉林大学这三所“巨头”学校。为什么说是三巨头学校呢？因为这三所高校的人数都很多，基数大，大家都是百分之15%的保研率，所以他们的保研名额就更多。而清华和北京大学则是因为专业和高校的特殊性质，增加了保研的名额，所以才能够排在前面。
今年的保研资格申请时间已经到了，申请人需要准备申请表、自荐信 、导师推荐信 、成绩单 、由申请者现所在学校教务处提供同意推荐免试的证明信，并加盖公章 、获奖证书复印件、发表的学术论文等复印件 、有的学校要求英语水平类证书（如四六级、托福、GRE等成绩）等资料进行审核。
到此，以上就是小编对于南昌乒乓球训练基地夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于南昌乒乓球训练基地夏令营的3点解答对大家有用。
