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等你考研的时候,你会发现有211的招牌本身就是一种优势。而且这个优势巨大,直接能决定你能不能参加夏令营,能不能调剂。建议南昌大学。大学还是要靠自己学,老师只是个上课的,远不如高中的老师有责任感。所以,大学加油吧
当然是南昌大学更合适。青岛大学只是省属重点大学,而且医学是它的特色。而南昌大学是“211工程”大学,211这个牌子还是很响亮的。南昌大学的西班牙语,公共关系学在全国的排名都很高。
而且两所大学的排名也是一定的差距的
差距六十多名,所以应该选择南昌大学。
我认为孩子应该给他快乐自由的童年,孩子更没有必要上辅导班。我儿子幼儿园就在农村师资力量很弱的农村幼儿园学2年,5周岁整上一年级到六年级农村的参加任何补习,小学毕业年龄最小,成绩班级前三。初中在乡镇中学成绩入学时前30名,中考时前10名进入市第一中学,初中三年没有参加任何的培训及辅导班,每次大小放假回家就是玩电脑游戏。高中入市一中,入学成绩在年级600名后(年段910人),高一下学期分文理科,他文科差年段400名,理科强年段150名,分到理科A班(3个A班),从高一下到高二2整年下来他没有报任何辅导班,成绩从A班的后几名到班级第一,二名,成绩进入年段前20名,年龄前几天刚满16周岁。(市一中每年考入985大学80--90个)所以我个人观点孩子的成绩好坏和上辅导班没多大关系。
这个是不能一概而论的
有些孩子学习自主性强,在学校按部就班的学,大部分的知识可以掌握的很好,如果应用能力也很强,那就是考试名列前茅的,如果只是基础好,而应用能力差,那就需要长时间的练习才能找到感觉,只要他能坚持住,最后的成绩也不会差,而辅导班可以缩短这个时间,老师帮他总结了做题的技巧和方法,可以让孩子很快找到某个知识点的感觉,孩子有了成就感,考试和平时都会显得比别的孩子领悟的更快一些,也更加的得心应手。
而对于那些不爱学习的孩子,基本都是补差的,在学校,老师要按照大进度走,而孩子前面就不会,越往后学越不会,那么辅导班就会针对性的补差,直观的和孩子交流,到底是哪里不懂,当然,如果你不上辅导班,那么就自己把前面不会的补起来,看不懂的课后问老师也是可以的,那么时间就长了,没人督促或者鼓励,一两次成绩没有提升,坚持也会有些难,但是,最重要的,不管报不报班,都要孩子配合学习才行,本身不想学,再牛的老师,也没有用,所以,一个好的老师,或者好的家长,都有责任引导孩子主动学习,而不是一味的花钱找好老师,好学校。
谢谢邀请。那还是有区别的。我女儿高中时数学一塌糊涂,我们一咬牙给她报了个“一对二”的补习班,结果她的数学得到了很大的提升(当然前提是孩子自己愿意学,不然就是报个“一对一”也白搭)……另外我远房表哥的女儿,家里巨有钱,从小到大她啥都学,乐器、跳舞、跆拳道、书法等等。其中拉丁舞还到香港去参加过比赛,人家那个谈吐落落大方,气质也很高雅,的确和我女儿有很大的不同(当然前提也是要孩子愿意学,另外也要家里的银子多😁)。所以我的建议是如果家长有那个经济实力,孩子也愿意学的话(这一点尤其重要),让孩子多学点东西总归是好的!
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