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如果想提高自己的综合能力,途径永远不是问题,关键是心态和毅力。我也在农村教过书。当然始终没忘自我提高。当时那里的条件非常差。想看书都不容易,其实但现在农村也没有书店。可能有的地方有图书室。那就算比较好的了。
我当时就邮购书籍。记得当时买了一本朗文英语词典,很厚的一本,大部头的,收词量二十多万。拿到手之后,同事们就讽刺我,说查了一个词还得接着查解释里不认识的词,因为那是纯英语词典,没有翻译。更没有单词的汉意。但我的脸皮还比较厚,他爱说啥就说啥。我学我的,他说他的。
之前我还邮购了英语磁带等资料。有了东西就好办了。剩下的就是行动了。只要你不缺乏执行力,一切都不是问题。现在网络这么发达,你还愁没有办法学习吗?
农村教师提高自己综合实力的途径有很多。从提高业务水平的角度看,主要有四条:
一是读书。通过读书开阔自己的视野,丰富自己的头脑。
二是不放过每一次外出学习培训和赛课的机会,逐步提高自己的业务水平。
三是积极申报和承担教育科研课题,通过课题研究提升自身层次。
四是养成勤于动笔的习惯,多发文章。
1.抓住每一次外出学习的机会,外出学习的多了,吸取了别人的长处,自然也就成长得快。
2.善于总结自己在课堂中遇到的各种问题,遇到的问题多了,积累的经验多了,自己的综合实力也就提高了。
3.闲暇时间可以多读一些关于教育方法,班级管理等的书籍。
农村教师信息闭塞、单位小、交流机会少等原因,导致综合能力欠佳。若提高综合能力,就应该做好下面几个事情。
1.加强业务学习。认真学习现代教育教学理论,研究教法与学法,比如以学习为中心的论述,探讨现代课堂的特点,提高驾驭课堂的能力。
2.多看一些优质视频课,从教学目标、教学过程、课件设计到结课环节,研究教法与学法,汲取精华,去除糟粕,取长补短,提高自我。
3.注重阅读,尤其是教育教学方面的文章,比如教育报刊杂志、教育著作。只有读的多,思考才会深入,思想才会与时俱进,跟上教育发展的步伐。
4.开展互助学习。青年教师教育思想较前卫,尤其是教育媒体的运用方向面,多帮助年龄较大的教师:年龄大的教师教学经验丰富、管理学生有独到之处,多帮助青年教师,形成教育教学共同体。
总之,农村教师要注重自我充电,多学习,多研究,提高思想认识,丰富教法与学法,提高教育教学质量,努力做“四有”好老师。
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