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孩子天生活泼好动。在平凡的日子里如何激发孩子的想象力。
每个孩子对这个世界都有极大的好奇心。孩子几乎在玩耍中就会问到你很多稀奇古怪的问题。不要低估孩子的想象力。
培养孩子的想象力，在生活当中我们要注意孩子的一些行为。培养孩子的思维能力。从而激发孩子的想象力，促进孩子今后的创作力。
阅读故事
经常给孩子朗读书籍，阅读童话。在孩子幼小的心灵里慢慢的了解这个世界，保持孩子旺盛的求知欲。
养成良好的阅读习惯。让孩子在读书中找到乐趣。他会把自己安排到故事中的角色中。他会去问妈妈很多个为什么。
比如，故事中。一只小鸟折断了翅膀。孩子会非常伤心。
孩子会在故事中。学会爱护自己，爱护同伴。
我们在给孩子阅读故事的时候一边讲故事一边询问孩子。
生活即美育，生活处处有美，生活到处都是美。
一、不扼杀孩子的好奇心
下雨天，看着满地的污水坑，您是让孩子绕道走还是叮嘱孩子：“小心，别弄脏衣服了。”
我家宝贝自从看了动画片《粉红猪小妹》后，喜欢上了“踩水坑”。
每当下雨天，孩子就想着去踩水坑。如果我不想或雨太大，我会告诉孩子：“哦，宝贝！佩佩猪去踩水坑是下大雨去踩的吗？她踩的水坑有很多水吗？咱们在阳台往外看看，水坑大吗？有没有下大雨，可好？”
我把孩子带到阳台，扶着他，让他自己往外面的场地看：“妈妈，外面下大雨哦，满地都是水。好可惜，那只好下次了。”
“宝贝，我们约定，下小雨的时候，等雨停了我们一起去踩水坑吧！你可要记得提醒我哦。”我感受到孩子的伤感，所以，给孩子以期待的激励。
二、与孩子一起体验生活的美
某一天，下大雨后，我和宝贝出门去买菜，突然想起宝贝惦记着的“踩水坑”。我脑光一亮：“嗨，伙计，要不，现在咱们回家换上胶鞋，换上雨衣，一起去踩水坑怎么样？”
“噢耶，踩水坑了！”我家宝贝高兴地跳起来。
在安全的前提下，让孩子去堔索新鲜事物，预留一部份时间。让孩子自己做主去探索，如;“过家家"，模彷着大人表演医生与病人，老师与学生，家长和孩子等。让他们任意发挥。还有多玩些开放一式的游戏玩具，非声光电玩具，如积木，拚图，组装飞机，汽车，火车等。当然，家长要适当指导一些知识教育，使孩子感兴趣，而进一步探索。这其中必须严禁手机，电脑等的电器活动。当然，学好知识，多阅读，多外出走走也是必须而重要的。不对，别喷。
很多家长因为思维定势，对孩子的想象力加以否定和批评，而用固定的答案要求孩子，这让孩子想象力刚刚萌芽就被大人扼杀了，那么作为大人如何保护孩子的想象力呢？
一、开阔孩子的眼界
想象力需要大量的素材为基础，要在生活中大量地积累，父母多带孩子出去见世面，并且鼓励孩子多观察，以开阔孩子的眼界。
二、给孩子讲故事
孩子认字不多时，很少能够主动阅读，因此父母要多给孩子讲故事，可以促进孩子想象力的发展。
三、多画画
画画是培养孩子想象力的方式之一，画的好不好没有关系，重要的是要让把脑子里面的素材通过画笔表现出来。
四、让孩子做游戏
游戏是孩子生活的内容，孩子在游戏中也可以培养和刺激他的想象力。
我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。
课外补习班也是因人而异吧！
个人认为不应该盲目的报课外补习班。应该看看孩子具体学习情况！如果他连自己的基本功课都应付不过来哪里还有多余精力去学习课外补习班。
当然因为偏科父母有针对性的给报补习班对孩子还是比较有利的
另外孩子主动要求去一些补习班也是不错的。
毕竟没有比他自己更了解自己的学习情况以及兴趣爱好的了
不过凡事都可以多跟孩子交流一下。多听听他们自己的意见。
国家教育部三令五申减轻中小学生课业负担，禁止中小学提前开学、延迟放假，更是禁止教师不得从事有偿补课，可是这些禁令仿佛一纸空文，补习之风呈现越演越烈之势。每到寒暑假来临之时，各种补习机构犹如雨后春笋般涌现出来，家长们也奔走于大街小巷寻找最佳的补习机构，孩子们则是出入各种补习班，苦不堪言。
是不是每一个学生都应该要上补习班？这个问题应该改一改，是不是每一个学生都不应该上补习班？滇哥是完全支持孩子不要参加任何补习的，补习只是在借助外力提高孩子的应试能力，但并不能提高孩子的学习能力，补习机构和家长不谋而合的观点都是唯分数论，出名的补习老师都有自己引以为傲的一套应试技巧，说到底，补习就是为了应试，而且是短期内的阶段性测试，孩子学习能力没有得到提高，学习习惯依然没有改正，下一个阶段的学习仍然会出现问题，补习则变得永无休止，陷入恶性循环的泥潭。孩子的学习能力不提高，学习习惯和学习方法不改进，再多的补习也无济于事。
当然，如果孩子是因为其他原因（生病）耽误了学习，可以借助上短期补习班、有针对性的补一补，所以，家长要送孩子上补习班之前，一定要了解孩子学习过程中存在的问题，不要盲从攀比，更不要唯分数论，滇哥倒是希望每个孩子过得快乐一些，把假期还给孩子们，让他们去参加更多的社会实践活动，我认为会更有意义！
我不认为每个中小学生都应该上补习班。
在我小的时候，我不喜欢补习班这个词。现在的补习班，也叫“提升班”。很多学习不错的孩子也上补习班，可怜天下父母心，父母希望孩子的成绩更加好。
我认为上补习班是能够提高孩子的成绩的，不然为什么越来越多的家长会把孩子送到补习班呢？应试教育的特点是大部分题目是有标准答案的，所以题海战术是有效的，因此补习班对提高成绩是有帮助的。
我不支持小学上补习班，但如果是兴趣班是可以的。一个小学生学习都要靠补习班，那么中学怎么办？
而且，补习是有代价的。除了牺牲爱好或乐趣以及玩耍的时间，还牺牲了阅读。而在小学阶段，阅读可不是“语文”，而是所有学科甚至整体生命的基本营养。牺牲了阅读，孩子想象力发展会受限制，那么创造力也会跟着受到限制。
当然，我并不一概反对补习。如果知识掌握有问题，当然需要进行补习；如果想要学得更好，当然需要进行拔高。但是，究竟补什么，谁来补，怎么补？可能需要明智的判断。更何况，补课市场良莠不齐，优秀教师资源是稀缺的，尤其在小学，简直是触目惊心的。补习班为了提分，也往往不顾孩子的长期发展，用一些短平快的技巧来达到短期目标。这样的补习只会让孩子成为短期的赢家，也就是上面所说的应试教育，而非人生赢家。
到此，以上就是小编对于夏令营面试鞋子收纳宿舍的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营面试鞋子收纳宿舍的2点解答对大家有用。
