大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖南大学桥隧夏令营面试的问题，于是小编就整理了1个相关介绍湖南大学桥隧夏令营面试的解答，让我们一起看看吧。
李志刚：中国的在线教育元年应该是2012年，从2012年开始诞生了很多创业公司，但在2015年前后至少倒闭了四五百家。教育是一个比较慢的行业，它不会像电商一样因为促销而火速爆发。家长的选择不可能是选半年中最便宜的，更重要的是口碑和质量，所以决策相对来说比较缓慢，信任口碑和品牌需要时间。
到了2017年之后在线教育开始好转，一个比较标志性事件是VIPKID在这年的收入暴增，达到40来亿。
2017年8月之后在线教育成了一个小小的风口，原因可能是：1、经过五六年的市场教育，K12学生的家长已经认可了这种消费习惯。
2、技术手段让在线教育没有了障碍，而在线教育让教育公平有了更多机会。三四线城市的人希望能得到一线城市的教育资源，获得公平的教育机会，只有互联网能解决这个问题。
K12在线教育未来会增加人工智能技术的比重。未来的趋势会是人工智能与教育的结合。如果只是纯粹地老师教学生，公司的边际成本不会因为规模的扩大而降低，只有通过技术包括人工智能来降低。老师与机器的结合可能是K12在线教育的一个主要方向。
自己是做网课的，不在任何平台上，谈一下自己一点想法。
机遇看起来不像机遇
未来在线教育的需求一定是极速暴增的，市场非常大。我刚做网课的时候，家长群教师群里面都没有任何动静，做招生的时候，家长都是各种怀疑疑虑。但是现在看看家长群，都有很多推荐上网课的，说明群众基础开始有了。网课有安全，方便，家长可监督等优势，未来必有很大的发展的。需要相关老师的缺口很大。
但是需求是一方面，工资待遇又是另一方面了。因为网课最好是一对一，效果最好。一对多的大课堂效果非常差，很多孩子就是凑热闹，所以瓶颈就在这里。一对一排课，而且课时费还不能高，因为可供选择的全国师资太多，那么这就注定了待遇不高的问题。对一份糊口的工作而言，一旦待遇不高，也就失去了大部分的吸引力了。这是未来这一块需要面对的主要问题。
现状
自己做网课快两年了，真心觉得网课效果比不上实体课。实体课对孩子的影响是立体的，而网课则是平面的，见效慢。同时最主要的是，网课对学生有要求。学生必须要有足够的自制力，足够配合才行。而现在补习市场里，大部分孩子在这两方面都存在问题。所以网课是比较适合学霸这一类的，效果会非常好。但是对于学习不好的学生，很多时候就像是一种折磨。
待遇嘛，够活，但是想买房购车，还是省省吧。最开始做网课的时候因为担心招生的问题，入驻过平台，结果钱交了，一个学生没招到，反倒是之前的学生家长帮忙介绍摆满了课。我想，做网课最大的问题应该就是招生了。所以新人不太建议做网课。有经验的老师比较适合，因为以前积累的口碑管用的。
然后就像上面所说的，网课即使是一对一也对学生有选择，那就更不用说那种大课堂了。个人觉得一节课几百人同时听，几块十几块一节课的大部分都是骗人的，因为没有针对性！看似看了学了，其实啥都没有改变，所有点都能在网上找到文字版。自己曾听人炫耀自己一节课挣了几万，就是一个作文的基础班。自己也去看了，呵呵，只能说，互联网里从来都不缺傻子吧😄反正就只有十几块钱，也没有什么，过把瘾就好。但是个人觉得这种课根本没必要花钱的，网上免费资源超级多的，而且比这种讲的更到位，动动手就行。我就有学生之前上这种课的，可是最后还是来找我了。
自己一点个人的看法吧，希望可以帮助到有需要的人。
2019年中国在线教育市场规模3225.7亿元，同比增长28.13%。2019年，素质教育、在线K12大班和高等学历教育的迅速发展进一步贡献了在线教育规模的提升。此外，用户对在线教育的接受度不断提升、在线付费意识逐渐养成以及线上学习体验和效果的提升是在线教育市场规模持续增长的主要原因。
在线素质教育持续升温 课程质量成关键
随着80年、90后父母教育意识的加强，素质教育需求将愈加迫切。K12头部企业也积极开拓素质教育市场，如掌门教育旗下素质教育品牌掌门少儿凭借品牌优势和优质内容已积累海量用户，在素质教育赛道上处于领先地位。随着在线素质教育行业发展，学生和家长可选择的平台增多，课程内容及教学质量将成为竞争关键。
直播互动趋势增强，用户体验至关重要
随着5G技术的推广，直播教育的形式将愈加重要。5G技术可以解决目前直播教育存在的痛点，例如画面不流畅、内容延迟等，进一步丰富在线教育的形式、促进在线教育场景化、提升学习氛围、增加交流互动。随着5G技术在教育场景中的应用，用户体验将得到改善，影响在线教育平台的用户粘性及口碑传播。
教育平台专业化发展，深化优势领域
随着在线教育的逐步发展，在线教育行业渐趋成熟，出现了早幼教、K12教育、高等教育、素质教育、职业培训等细分领域。针对目标消费群体提供专业化的服务，才能更好地满足用户需求，提升用户体验。在线教育企业应精准自己的定位，凸显自己的优势，为目标市场提供优质教学服务。
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