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应该承认人的天资是有差别的，家长可以根据孩子的爱好适当加以引导，培养挖掘其才能，这方面单靠学校无法完成，需要家长课外培养。但语文数学是基础学科，不能因此而放松对其要求。
对于这个问题，我说一说自己的看法。
孩子对美术课感兴趣，表现为愿意听美术课，可以说孩子比较聪明，有这方面的潜能，如果教师注重引导、培养，孩子有可能成为一种特长，将来可能有大作为。家长也要及时引导、鼓励，培养孩子的兴趣。
不过，语文、数学是孩子的基础课程，如果不能学好，升学会受挫，没有大学的深造，知识与能力都会欠缺，美术特长也发挥不好。
如果孩子的各门课程都不错，特别爱好美术，特别愿意上这门课，家长就应该为孩子创造条件，发展其特长，将来可能成为美术方面的才人。
家长能够注重孩子的教育，善于观察、了解、发现孩子的优缺点，敢于探索，实在了不起，值得其他每位家长学习、点赞。如果家长们都能这样研究孩子的教育问题，家校共育的目的就实现了。
总之，家长要教育孩子学好各门课程，如果有特长，就应该加强引导与培养，为孩子创造机会，成就梦想。
谢邀！老师反应孩子语文数学课上不听讲，美术课上表现的特别积极……？
请问你孩子是几年级？
语文数学很重要，必须学习好！
孩子语文数学课上不听讲，你要和孩子好好谈谈，了解一下孩子为什么语文数学课上不听讲，他是不是遇到困难了？及时帮助孩子把困难克服了，否则他的课越拉越多。
学习好语文是长期积累的过程。一二年级要求是多认字，少写字，写好字。通过读书巩固学过的字，再认识一些没有学过的字。三到六年级，孩子有字词句篇的基础知识，再去阅读理解，写好作文。
今后高考拉开距离主要是语文，语文主要在作文。
可以肯定的是光靠上课听听，下课背背的学习方法肯定不行！何况你的孩子上课都不听讲，他怎么能学好语文？
语文学习不好，字词句都不认识，数学课他也学不好，字都不认识他能读懂题吗？题都不会读，他会做题吗？
这位家长，希望你还要跟老师沟通交流一下，看孩子语文数学学习情况怎么样？你要抓紧帮助孩子，培养孩子学习语文数学的兴趣，有了兴趣他上课才能认真听讲。
学习好语文数学再谈学习美术课，语文数学都不学，小学就开始培养”画家”吗？
兴趣是最好的老师。你的孩子在美术课上表现得特别积极，说明她对美术很感兴趣，只要是感兴趣的事，就一定肯钻研，也一定有优秀的表现，作为家长和老师都要好好保护孩子的兴趣。
我们常说要因材施教，对于有特别天赋或个人爱好的孩子，就要特别对待。题主完全可以培养一下孩子在美术方面的能力。如果因为数学课没学好就打压他，不尊重他的个人爱好，不让他把更多的时间用在美术上，他会很痛苦的，他也不一定能安下心来去认真学数学。
题主可以做孩子的思想工作，让他重视数学，同时对他的爱好加以充分地肯定，可以和他一起逛逛书店或文具店，给他买一些美术方面的书籍、绘画工具和材料，也可以给他报一个美术辅导班。这样，孩子一定会很高兴，感觉到生活很充实、很幸福、很起劲。家长应该知道，孩子高兴起来的时候，会很听话的，这时是劝他对数学重视的最好时机。一味地讲道理或者强迫他学数学也许不灵，但是你哄他开心，他没准就改变了对数学的态度。
孩子有美术细胞，对美术的东西很敏感，有激情，有美术潜质，作为家长，没有理由不去培养他。
我是百姓茶馆，感谢您的阅读，让我们一起努力，培养孩子积极向上的兴趣，因材施教，发挥他们的特长，让他们快乐成长。欲知百姓茶馆更多教育心语，敬请关注百姓茶馆。
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