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“乖孩子”是取悦型生活态度取向的“讨好者”
带引号的“乖孩子”，题主所指的应该是，取悦型态度取向的孩子。取悦型的孩子在家庭、学校、社会环境中追求归属感和价值感时。认为我必须讨好讨好人，这样别人才会认可我、爱我。
取悦型的乖孩子，在生活中，考虑更多的是，父母、同学、老师及其他身边的人，对自己是否满意。更多的是关注了别人的需求，对自己的评价。而忽略自己的真正想法与需求。 取悦型的乖孩子，他要从别人对自己的反馈中，去获取归属感和价值感。
取悦型的孩子，在父母以及别人的印象里，是个性情温和，懂得体谅别人，事事谦和的孩子，也就是大家所说的“乖孩子”。
取悦型的孩子，缺点也是很明显的。在父母眼里会认为自己的孩子，太过于迁就别人，不会主动争取自己的权利，父母会觉得自己的孩子处处吃亏。
取悦型的孩子，有时并没有考虑，别人是否需要他的讨好。在刚开始与他人相处的时候，气氛会很愉快。但取悦型的孩子，需要从他人那里得到反馈、回报，获取自己的归属感与价值感。而这种要求认可和回报，会引起别人的反感，对自己和他人都缺乏尊重。 甚至在没有得到反馈的是感动失落，产生怨恨。
首先，我们应当能过清楚地知道“乖孩子”，“乖”的程度！
我们不能妄下定论！
当然，如果超过了正常的界限，我们需要警惕，因为孩子可以说几乎“没了”主见！
教育，本就有着其驯化的功能！当然这里的“驯化”改为“教化”应该更合适！
而这，诚然是一种悲剧！
而改变也不难，多给孩子有“主见”的机会！时间长了就好了！
但不要引起孩子的反感哦！亲！
就这么多啦！
作为一个从事30多年基础教育的老师，我想用事实来回答这个问题:“乖孩子”确实就是教育的悲剧。
这个悲剧可能已经发生在不少人身上。
正好前天刚遇到一个老教师，70多了。他跟我谈起了一个学生。这个学生如今是一家五星酒店的老总，当过兵，吃过很多苦，现在五十多岁。他曾经就是一个典型的“乖孩子”，但是被逼“乖”的。
他姓吴。
吴同学初中的时候，人很聪明，几何题一看就会，但就是不大招数学老师待见，因为老师曾经叫他替自己买香烟，学生没有买。40多年前，买香烟是要烟券的，吴同学作为一个农村学生根本办不到。就因为这个，数学老师经常找他的茬，他只能老老实实的。十一二岁的农村孩子，哪有不皮的？但吴同学在学校就是不敢。
有一次，他的数学老师不会解一条几何证明题目，就让学生考虑，并说你们谁做好了，到我办公室来告诉我。吴同学很快有了答案，就去找数学老师，希望老师对他好点。他把解题过程告诉老师，老师说，你回去吧！
数学老师一会儿回到教室，在黑板上讲题目，用的就是吴同学的方法。讲完了，也不表扬吴同学一下。吴同学举手说，老师，我还有一个更简单的方法，三步就能证明了。
你猜数学老师干了什么？
他说:“XXX！你给我站到后面去！”
那孩子乖乖站了一节课。
也不一定吧，我国传统教育中，总是希望把孩子培养成乖孩子，乖孩子在教育的过程中，常常被家长被老师表扬。
认为乖孩子才是好孩子。在这种教育理念下，一批批的乖孩子应运而生。培养出的乖孩子，在现实的生活中也比较乖。
他们一般是按部就班的生活工作，守纪律，听话，没什么非分之想。也被上司和领导们喜爱，获得升迁的机会比较多。生活能够比较顺利。麻烦会比较少。因为他们从小就是乖孩子嘛。
乖孩子一般比较玻璃心，经不得挫折。
这种乖孩子，更适合去做公务员进机关事业单位。
这种类型的单位，特别需要的是步调一致。
乖孩子对应的是不乖的孩子，或者是坏孩子顽皮的孩子。
从小不听话的孩子，被认为是顽皮的孩子。
这些顽皮狗孩长大以后。依然是不听话，不墨守成规。常常不按领导的要求去做。不那么受上司的喜欢。但是他们的抗挫折能力强，因为他们从小就经常挨批评，习以为常了。
但是他们通常人缘比较好。常常是小团队中的领袖人物。他们有自己的个性。
未来10—20年的主要中产人群，是80、90后，数量庞大，所以他们的需求才是社会的主要需求：
上面这张调查表，大家可以试着填写下一下，6‑8万的年收入是刚毕业的中产年收入，10—12万是工作了几 年成家后夫妻两人的收入，20—30万是他们10年后大概的收入。
这些收入仅作参考，把日常的花费事项以 及金额填入，我们就可以得到未来10年中产人群，钱花到了那里。
通过调查，发现大部分的收入，都花在了文化娱乐、医疗、教育、投资理财等，我做了几分统计，得出结 论，以下就是未来的最具潜力、快速发展的好行业。
在未来各大行业的发展趋势，是一个比较笼统，且范围广的问题。那我们还是从行业的驱动力，角度来说一下吧。驱动力，我个人的理解是能够推动行业健康加速发展的核心理念或者核心技术。
各大行业的核心驱动力，我个人归纳了两点：
第一是以科学技术为驱动力的行业。
在如今社会，每一个行业都少不了科学技术的身影，每一个行业也都会尽可能的去融入相关的科学技术，来提升企业的管理、生产以及科技创新等等。如今已经步入5G时代，依托移动互联网与大数据的背景，物联网产业在逐步走向成熟。在不远的将来，利用5G技术，可以使得我们的生活更加的科技化，更加的智能化。
可以想象我们通过5G技术仅仅通过一部手机就能够连接我们家庭接入物联网的所有设备并进行操控。这也使得人工智能不仅融入到我们的平常生活当中，而且充当了很重要的角色。料想在未来利用科学技术为驱动力发展最为快速的，应当是人工智能和移动互联网。
在我们的正常生活当中，越来越多的人们，喜欢用语音或者一部手机去操控我们的家用电器。这说明人工智能已经不仅仅是停留在科学的论证，其研发阶段还是实实在在的逐步融入到了我们的生活当中。作为人工智能来说，目前仅仅是在起步阶段，他的真正商业应用还没有来临。如此我们就相信在未来会有越来越多的资产和科研人员头伸到人工智能的发展中来。市场前景不可估量。
第二是以消费，或者说以消费结构为驱动的行业。
消费是经济社会重要的组成部分，而近年提出的消费升级也不断催促着我们各行业高速向前发展。我们的消费群体正在年轻化，消费理念，生活方式和购买力也在相应的提高。那我我们消费市场，是否也应当积极去改变了？新零售，就是我们实体店与电商以消费为驱动，所创造出的新的销售模式。比如3D虚拟试衣，以及线下体验线上购买的，体验式消费。这就是我们的消费群体，因为改变了消费理念和消费习惯，从而以消费升级的形式，驱动着行业的发展。
综上，个人认为，未来各行各业以移动互联网为基础，科技创新为动力，消费升级为辅助的发展趋势。核心依然是科学技术，所以在未来各行各业的发展，科技创新及专利成果，将会成为各行各业的核心竞争力。
以上就是个人的一些看法。
你对别人100次好，都不及你的一次错，人就是这样，恩难记，仇不忘。朋友们，动动你们的小手，点赞转发和关注哦！
科技领域行业
科技作为我们的第一生产力，未来在各行各业都将有着巨大的影响，无论是对于生产效率还是商品本身，都是能够带动经济发展的一大推动力。未来科技与我们的生活连接也会更加的紧密，所有技术的源头来源于生活，又回馈于生活。用科技赋能于人，让生活更便利！
如今步入的5G时代，正逐渐扩大覆盖范围，通信技术的一大升级，将给人们的生活带来质的飞跃。提升使用产品的质量，逐渐将新技术普及大众，让科技融入生活，在生活中发挥科技的影响力。
未来科技发展的明显趋势就是，用科技创新来影响生活并改变生活。
众多行业的发展都受益于科技，比如会展行业，传统的会议开展方式被大多人使用并习惯的接受着，但是随着时代的发展，我们会越来越发现，变化之快。传统的设备有它的使用峰值期，就会迎来它的衰落期，这是市场发展的规律，没有哪一个产品是能经久不衰，尤其是在科技发展日新月异的情况下。
那么对于云同传这个行业，科技就带给它新机遇和发展机会，我们知道今年的疫情让所有人都有很长时间是无法进行线下接触的，碰到这个情况传统会议模式只能选择搁置，那么译员们呢？也迎来了事业的萧条期。
当越来越多的行业都转移线上时，会议同传也抓住当下的机会，根据需求用科技实现突破创新，将线下会议转移至线上，成功解决了眼下的难题。
用科技赋能译员，也带给同传译员们更多的机会！未来云同传势必迎来良好的发展前景。值得大家关注！
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以下4点供参考[灵光一闪]
第一，整体行情会变好。
由于疫情小孩在家学习效果较差，落下的课程需要补习。同时父母在家辅导，深刻的体会到辅导孩子学习没那么容易。所以会让很多家长认识到辅导班的作用。会对辅导班的印象变好。
第二，虹吸效应明显。
好的会更加好，差一点的已经倒闭。经过这一次的洗礼，学生会流转到有实力的培训学校。在困难面前才能看出每个学校的实力差距，也可以帮助广大学生家长有利的筛选培训班。
第三，线上教育市场扩大。
疫情期间，家长和学生进一步接触线上培训，熟悉了线上的使用。并且领略到了其中的好处和作用。吸纳了很多用户并且很好的培养用户习惯。
第四，线下的竞争加大
对于线下机构，线上服务+线下辅导变成了标配。对于很多机构入场的门槛和实力要求提高。只有足够的实力，才能够胜任以后的长期发展。
总结
应该是有影响的，经过疫情好多孩子都转到线上，开学后进度加快，估计周末要加课，想上线下也没有时间。何况有些线下价格也太贵，疫情对一些家庭收入带来一些影响，家长要考虑家庭支出。
疫情期间在家上课毕竟是政府行为。在这期间虽然网上对在线教学颇多微词，但这并不影响教辅机构特别是在线教辅机构的影响力。反而在这次疫情期间，诸多教辅机构各显身手，在社会上产生了较大影响。疫情过后，相信社会各界都会对在线学习存在的问题进行反思，而政府肯定会加大推进教育信息化的力度，以期提高学校的信息化程度和教师的信息化教学水平。教辅机构会面临又一次激烈的竞争，没有跟上国家教育信息化的脚步，就有可能被淘汰。
疫情过后辅导行业会迎来春天！
雪莱说过：“冬天到了春天还会远吗？” 疫情肆虐下，教育辅导行业陷入了冰封期。但是疫情过了辅导行业一定会有春天的。
“疫情期间停课，很多学生会出现学习断垄，迫切需要辅导” 现在尽管学校在“停课不停学”的浪潮下积极开展线上直播辅导。但是效果很多不是很好，学生学不好反而会拉下很多课程，开学后往往需要考虑辅导班。
“疫情期间家长陪孩子时间很长，会更多时间了解孩子，选择孩子适合的辅导班” 这个寒假可能是家长陪伴孩子时间最长的一个假期了，以前家长忙可能报名辅导班都是看教育机构的宣传，现在跟孩子时间长了，沟通多了，可能就会根据孩子的情况合理选择辅导班了，所以疫情以后这是一个新的开始。
“不正规，没有实力的机构倒闭” 疫情是一个很好的检查期。这个期间一些小机构，不是很正规，没有实力的机构会因为没有生源的原因倒闭，很多学生可能会从新选择辅导班报名学习。
“线上教育会兴起” 不可否认有很大一部分学生会适应线上辅导，这样的话很多机构会通过线上课堂展示自己的实力，给学生更多的选择。宣传渠道会扩大化，一个行业不断的有人宣传就会越来越好。
到此，以上就是小编对于艺术夏令营云端开营的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术夏令营云端开营的4点解答对大家有用。
