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80后、90后上课偷偷传纸条，无论在教室的哪个角落都是可以传纸条的！哈哈，从一组第一排到四组最后一排…
00后上课偷偷玩手机成国际难题:打不退的第三者上课不带课本必带充电宝,每隔几分钟就刷刷微博、朋友圈,课堂上学生“低头族”、 “手指控”...
80后、90后的学生时代偶像大都是周杰伦、林俊杰...四大天王、小虎队绝对是80后的炒鸡偶像，无法代替和超越的...
00后喜欢韩国偶像团体EXO、活泼向上励志国产正太组合TFboys，一直很努力的Bigbang等艺人，都是当下不少00后崇拜的偶像。
80后、90后追星方式很单纯，明星贴纸、明星照片，曾记得当年为了搜集这些明星贴纸而四处奔波，甚至省吃俭用，心细的女生更是会拿起剪刀一张张剪下来贴成一本贴纸册...
00后追星是全方位多渠道的,对明星个人生活、工作学习、感情生活也成颇为关注。如关心朋友一样，极其“走心”。
80后、90后手持洋画、兜揣弹珠、身扛铁环，一身“神功”便开创了和小伙伴们的美好友谊。即使后来我们收起了贴纸，划出了“三八线”，但我们始终记得一起跳过的牛皮筋、捉迷藏...
我01年的，十岁以前在老家住，那时候还是比较自在的，放学后就趴着桥墩里写作业，然后再下河洗个澡。但这两年老家那条河里基本没水，有也是绿的……那时候我们家还比较可以，装了一个那种后面有一个大疙瘩的彩电，开始应该是看葫芦娃，然后是迪迦奥特曼，虹猫蓝兔七侠传，神兵小将，洛洛历险记，神厨小福贵，猫和老鼠，动画版三国演义……，后来是喜羊羊……然后就没看过什么动画片了。其实最有意思的应该是那时候喜欢玩枪，每年都要买好几个，在地里玩打仗，然后被家长拎回去🌚当然还有掏鸟窝…………
这个童年，不只有动画片，还有很多很多的其他的事情。
我今年是12岁，小学刚刚毕业。童年也刚好画上句号。小时候总是爱看电视，每次从幼儿园回来就是打开电视看喜羊羊与灰太狼，而且喜欢看广告。每次播完了都要盯着广告看个五六分钟，也不让家长换台，霸着遥控器。
小学的时候就有了作业。每天回家都是想着作业作业，就没怎么看电视。和幼儿园是臆想的一样，每天回家谢谢作业睡觉。但你们也知道，一年级作业比较也少，我还有很长一段时间可以疯嗨。慢慢的，我就想着赶紧写作业看电视去，以至于被我爹锤了几台[哭]
但是实际上还是有很多时间玩的，不然我怎么看我的奥特曼呢？对不?
周末我会去找楼下的王心怡玩。她比我大一岁，但是内心和我想的差不多。我们都很想上学，就连她上学了，也会在我面前炫耀个一两天。说这个字读什么，那个字读什么。我当初也很羡慕。
后来呢，我小学毕业了。我学会了看电视剧，不看动画片（奥特曼继续看），会识字，会弹琴，会算数...这些可能微不足道，但是在童年里，确实很开心的一件事情哦！
不知道你们有没有像我这样过。网恋。六年级的时候。很可笑是吧？同校同班还好，但是是网恋耶！哈哈。像电视剧那样，见面结婚?哈哈，我现在自己都想笑了。
哎呀，童年无忌啊！
在我毕业典礼结束的那个星期，我和同学约了去公园。说这里变了，以前是什么什么样子，现在怎么怎么了。说这个游乐设施越花哨了，那个游乐设施不见了。感觉自己像是往沟里爬出来的乡巴佬一样，哈哈!
一开始什么都记不住，当别人说起这些事时，完全不知道，那时候就算没有手机电脑也照样玩的开心，有很多的朋友，可是长大了，都走远了，都见不到面了，不要认为我们就是一直玩，对于我来说就是给我的未来打基础，在学习中找到乐趣，这是我的童年最美好的时候，（不要以为我在瞎编，我可是很努力学习的。）网络什么的都是在初一才接触的，不要以为00后会玩的。那样算什么童年。
题主描述：期末考试刚刚结束，就听到家长们各种各样的议论：
“我的孩子每次都考95分以上，有一科还是100分，在班级排前三名，要好好奖励一下他”
“我的孩子才考了90分，我告诉他春节假期一天也别想玩，到辅导班去补课。
孩子的成绩、排名无不牵动着家长的神经，好的成绩，家长风光，孩子高兴。差的成绩，家长阴天，孩子沮丧。其实，家长重视孩子的考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种反映，但是如果家长只采取类似以上简单化的做法，以考试结果作为对孩子奖惩的依据，对今后孩子学习将产生不良影响。
那么，考90分和考100分的区别是什么？考90分的孩子是应该被奖励还是应该挨骂？
你敢保证考了90分的孩子，到了初高中后就一定没有考100分孩子学的好吗？
估计没有人敢做这样的保证。
换句话来问，一个在小学阶段考90分的孩子，就一定比考100分的孩子差吗？
答案是不一定。
单纯以分数来评价孩子的父母，甚至在90到100分之间纠结，我觉得这样的父母首先应该学会怎么做父母，及格了再来教育孩子，否则就是在毁掉孩子。
首先，作为父母不要总拿自己的孩子和别人的孩子比，孩子和孩子之间的资质不一样，作为父母我们年少时也很难做到每次考试都是100或者接近100（老实说，当年学霸考上清华的我也没做到这一点），做不到的话为什么这样要求孩子呢？父母一定要了解自己的孩子，对自己孩子的成长轨道胸中有数，只要一直是努力向上的就好，暂时或偶尔的退步要弄清楚是偶然的失误还是个人松懈，前者不必大惊小怪，后者就要坐下来和孩子好好谈谈了。
其次，要注重孩子的全面发展。学习好只是孩子成长过程中应该努力争取的一个方面，此外还有很多更重要的东西应该培养，譬如良好的身体、健康的心理、与人交流的能力、抗压能力、领袖能力、团队协作能力等等。如果回头看看我们一路过来的学霸们，并不是每个人都长成了比较成功的成年人，有些甚至比较失败，譬如清华的校友中同样不乏自杀、出家等各种令人惋惜的选择，主要原因就是不具备其他应该拥有的品质，因此在现实社会中不免摔跟头。相反，各种非学霸逆袭的故事不断出现，就像马云，上个很一般的师范，如今对社会却作出了巨大的贡献，不能不承认是观念、坚持、开拓等其他优秀品质造就了他，谁敢说他不成功？
想起了在清华读大学时候的一个对我影响深远的老师。那时我成绩很好，每科都九十多分吧，每天我花很多时间在学习上，她对我说，你应该考虑一下自己的一生到底要生么，再来决定现在做什么，是花很多的时间看书去把成绩从90多分提高到100分，或者把这些时间用来做一些自己感兴趣的事情，或去提高一下自己其他方面的能力，为自己将来的目标早做打算。这个建议真是醍醐灌顶，后来我在保证自己成绩的同时开始参加自己感兴趣的社团、认识一些值得交往的人、锻炼自己的抗压能力，在我后来的留学生涯中这些经历都起到了很重要的准备作用。
回到开始的问题，90分的孩子和100分究竟有多少差别？从一生的长河来看，很可能完全没有，90分的孩子成年后有可能比100分的孩子更成功，在培养孩子的过程中，不要纠结暂时的分数，应该全方位培养孩子的品质和向上努力的态度，单纯用分数奖罚孩子是家长教育最失败的一个标志。
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