大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营开营预热方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营开营预热方案的解答，让我们一起看看吧。
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第一步，首先点击打开word文档软件，新建一个空白文档，输入表格标题文字内容：
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第二步，然后点击“插入”主选项卡中的“表格”，插入一个8列9行的表格。
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第三步，接着调整表格的大小。
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第四步，再填写表格抬头的文字内容。
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第五步，然后再填写“序号”和“作息”两列的文字内容。
1、根据孩子的自身特点制定计划
每个孩子都有自己的特点，我们在制定寒假计划时，不能太死板。
多和孩子沟通交流，比如问问他白天哪个时间段注意力最集中，可以用来做一些难度高的事情；
再问问他白天哪个时间段比较容易松懈，可以用来做一些放松、娱乐性的事情。
2、制定计划目标要明确
我家孩子现在三年级，一直没报过课外班，之前我是教七八年级英语的老师，看了很多辅助教材，现在作为家庭教育引导者，我推荐的是新概念英语和剑桥少儿英语（这个不是大家都到的那个教材，是我这边手抄教材，分三个阶段），这两个教材我家孩子已经系统性学习三年，同时配套用阅读强化训练100篇，真心不错！
听说读写，都可以训练！毕竟现在成绩还是体现在卷面上，绘本式分级读物，适合不了学校的考纲！
作为从教十年的教培英语老师，我推荐《新概念英语》系列，一般四年级可以开始学一册，基础好的三年级可以开始学。
1.孩子可以通过跟读课文录音，长久坚持，语音语感会非常好。
2.学生学完一册基本可以把初中三年所有的重点词汇和语法学完，对于学得好的学生，中考得A+易如反掌，一般的学生达到A也是没有问题的。
3.学完新概念二册的学生，我的学生基本高考英语在130+以上，最好的有145+，他们学二册里的词汇，短语，尤其是课文里的地道表达，虽然有些文章话题在现在看来有些“过时”，但也是它的经典所在。很多学生我是要求背诵二册的课文的，学生也没有觉得有很大的难度。
4.新概念三册四册基本是可以自学了，到了这种程度的学生不太需要老师，如果能把四册都学完，我觉得英语这一块没有问题了。
后来，我进公立教高中英语，我们班的学生基础很差，两极分化严重，考得最好的在130+，最差的20+，130+的那个学生就是小学开始学新概念英语，学完了一册。可见，这套教材有它的优势。良心推荐。
当然，我对其它教材也不是非常了解，一家之言，仅供参考。
有考级要求比如剑桥五级考试的学生。小学孩子很多考KET和PET，这些我建议的教材如下：应试的话剑桥的Unlock ，Unlimited 还有Speak Out （BBC）都注重听说读写以及孩子英语思维的培养。这些教材中会包含电影、电视剧台词 以及discovery中一些纪录片片段，不仅能学英语，也能扩展孩子视野。这些教材都不错 扎实学下去肯定是质的改变。但这些教材要求的英语能力也比较高，一般建议小学高年级或者初中开始，很多国际学校或者考雅思的孩子在用这几套教材。
小学英语课外教材其实具体没有说哪个不好或者哪个好，而是根据自己的学习进度的情况需要清楚对比作为辅助学习。
首先，我们需要清楚的认识，语言教育是一门系统课程。就拿我们学习的中文，是有语言环境的，我们周围的人从我们出生开始，可以引申到胎教时期，就会听到各类型人的发音。所以，我们在学习外语的时候也应遵循这一个规律，从五感的听开始补充相关的听力教材，而且小学阶段，孩子的主观能动性还不够，应该以家长和孩子都能一起亲子学习的教材比较容易上手，坚持一个语言环境，激发孩子喜欢上英语。市面上有各种多媒体英语教材模式，家长们都可以探索，关键是能坚持打卡英语听力或者多媒体看听说，那更能事半功倍。
其次，国内的英语学习方式和国外的教材还是有一些不同。国内教材会有部分取材我们日常生活的内容，更容易让孩子引起共鸣。而国外教材更多是纯英语母语国家的风土人情，如果从了解国外的语言和文化而言，很多本土的教材例如美国小学，剑桥英语，新概念英语都有这样的语言文化，这个可以根据个人的兴趣爱好进行选择。
最后，语言类学习需要构建一种适合自己进步的学习模式。课外教材是辅助工具，配合我们更好掌握某种需要知识的规律。
以上仅仅是一些学习上分享，非常浅薄，或又贻笑大方。
我是维尼，常聊考试有关的话题，谢谢关注。
到此，以上就是小编对于夏令营开营预热方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营开营预热方案的2点解答对大家有用。
