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在夏令营的第二天，我们立即开展了丰富的活动，最令人难忘的是班徽设计。
当老师诠释了我们班 “快乐文明”的主题和目标，宣布开始以寝室为单位设计班徽后，我们便十分认真地讨论、策划，一边作画一边对比，每人都出了一份力。黑板展示解说后要投票，第一次同寝室回避投票时，我怀着紧张的心情。耶，太好了，我们的票数最高。正当兴奋之际，许老师便说：“由于三组票数接近，所以集中三个作品再全班投票。”我心想，完了，票数要降了，不过也不一定。我充满期待地等待结果，最终，我们还是几票之差输给了另一个寝室。
虽然没能争取到我们班级班徽的制作权，但我们已经努力了，有点小遗憾。但庆幸的是，第二天一早，许老师又意外地给了我们二等奖的奖励。所有付出努力的同学都得到了不同层次的奖励和肯定——此乃一分汗水一分收获啊！
如何解决孩子厌学的问题。
感谢您的提问。
很多孩子都会表现出或多或少的不喜欢学习的状态，这也是正常的现象。
古希腊伟大的哲学家、杰出的教育家苏格拉底认为教育的本质在于唤醒，唤醒孩子内在的动力，唤醒孩子的学习兴趣。
要解决孩子对学习没有兴趣的问题，家长们不妨从以下2个方面进行尝试：
著名的心理学家德雷克斯曾经说过：孩子需要鼓励，就像植物需要水。
鼓励对于孩子的作用就向我们平常吃的白米饭，能给孩子内在的充实的力量。
所以父母们如果能够掌握一些鼓励孩子的科学的技巧，对孩子的成长将大有益处。
下面给父母们推荐四种鼓励的方式：
通过描述我们看到的孩子的努力来鼓励孩子。
孩子厌学症又称为孩子学习抑郁症，是由于人为因素造成的孩子厌恶学习的一系列症状。
孩子厌学的表现：对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的孩子对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，他们对教师或家庭常有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品行的问题。孩子厌学情绪严重或受到一定的诱因影响时，往往会发生旷课逃课或辍学的现象。
三、造成孩子厌学的原因有：
1.学校教育的失误。如：教师的教学方法陈旧引不起孩子的学习兴趣；教师的管理方式不当引起孩子对上课教师和课堂的反感；学校还是以填鸭式教育为主要理念管理学校等。
2.家庭教育的不当。如：有的家庭教育以专制型为主，家长以权威强迫孩子学习，对孩子要求过高，当孩子达不到要求时就采取粗暴的打骂或否定方式，造成孩子逆反心理；有的家庭过于宠溺孩子，导致孩子经受不住学习挫折；有的家庭不和谐，影响到孩子的心理，给孩子造成困扰无心学习等等。
3.社会不良风气的影响。例如一切向“钱”看，“读书无用论”等观点影响 和诱惑了孩子沉迷在手机游戏、网吧、小说、电视中。孩子意志力比较低，经受不住外界的诱惑，沉迷其中导致厌学。
4.孩子本身的原因。有的孩子比较娇气，怕吃苦受累，很难适应学习的辛苦；有的孩子对学习没有兴趣，面对书本总是生出厌烦的心情，看着就头疼，很容易产生厌学的情绪；有的孩子没有掌握好的学习方法，导致学习效率不高，学习吃力，成绩提不上去，家长和教师没有及时教授方法和给予自信,学生难免对孩子失去兴趣，导致厌学的发生。
四、应对措施：
1.教师通过灵活多样的课堂教学活动，丰富多彩的第二课堂活动来调动孩子的学习积极性，注意学习方法的传授，通过各种方式增强学生的自我效能感。
2.家长需要改变自己的教养态度，采用民主型的教养方式，建立和谐的家庭气氛，培养孩子的学习兴趣。
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